tp violencia 3

INSTITUTO SUPERIOR DE PIERO

POSTÌTULO DE ACTUALIZACIÒN ACADÈMICA PARA LA FORMACIÒN DE DOCENTES DE EDUCACIÒN PRIMARIA DE ADULTOS

“LA ESCUELA Y LA VIOLENCIA”

AÑO: 1 C

UNIDAD: TRES.

ACTIVIDAD:UNO.

ALUMNA: BARRIONUEVO TEMIS.






Tarea individual obligatoria
 A partir de tu experiencia identifica una situación de aula en la que se haya desarrollado un conflicto que devino enviolencia y la forma en que el docente condujo la situación.
Describí la situación brevemente en no más de 250 palabras
A la luz de los conceptos desarrollados en el módulo:
1) Analiza críticamente lasituación.
2) Describí el estilo de autoridad que utilizó el docente para su resolución
3) Menciona una estrategia superadora para canalizar positivamente la situación y facilitar la adquisición  deaprendizajes fundamentada en sus reflexiones sobre autoridad y mediación
El hecho a contar transcurrió en la Ep Nº 55 del partido de Merlo, Provincia de Buenos Aires, donde un alumno de 5to año fueagredido por otro del mismo aula, pegándole patadas y piñas de puño en la panza, el niño agredido comento que su compañero lo cargaba por su aspecto físico y origen de proveniencia (claro caso debullying); este al molestarse tanto de las agresiones verbales que le decía el otro, lo enfrentó, lo empujó tirándolo al piso y allí comenzó a darle patadas y piñas con la mano. La docente comenta quelos alumnos fueron separados por ella y además de hablarles fuerte mente de la situación los llevo a la dirección del establecimiento para hablar sobre lo ocurrido y citar a sus padres.
1) Analizandoeste hecho de violencia podemos decir que debido a los problemas que hoy atraviesa nuestra sociedad en sí, los problemas socioeconómicos, las nuevas conformaciones familiares, las culturasinmigratorias, entre otras han entrado en las escuelas produciendo una desestabilización en las aulas y también en las practicas diarias de enseñanza, hoy la escuela convive con alumnos que tienen patrones...