TP VIOLENCIA EN LA ESCUELA

Páginas: 3 (637 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015
PSICOLOGÍA Y CULTURA DEL ADOLESCENTE

Integrantes:
Flores Emiliana
Pagano Virginia
Passarella Macarena
Pedrozo Lorena
Passarella Macarena

Profesora: Sandra Fernández

Grupo N°1
Tema: Violencia enla Escuela

Fecha de entrega: 28/09/2015


Trabajo Práctico: la violencia en la escuela.
Consignas:
1) Elegir 3 contenidos y confeccionar una síntesis de cada tema.
2) Pensar una actividad de ficciónpara realizar al resto de la clase.
3) Tomar 2 temas para profundizar buscando bibliografía.
4) De los contenidos no trabajados extraer de cada tema las ideas principales.
5) Armar un mapa conceptualabarcando todos los títulos del capítulo.


Respuestas:

1. Contenidos:
Distintos tipos de violencia en el aula.
Interacción docente-alumno.
Comunicación entre padres-docentes.


Síntesis deinteracción docente-alumno

Al momento de observar el clima en un aula se pueden generar mensajes negativos que realizan los docentes que pueden llegar a afectar el rendimiento de los alumnos como por ejemplo:Cuando tienen bajas expectativas suelen esperar poco a que respondan o realizar preguntas a otros alumnos de quienes si esperan más. Suelen criticarlos más o recibir menos elogios por eso esos alumnossuelen sentarse en asientos alejados al profesor. La retroalimentación suele ser menor y con tareas más estructuradas usando menos sus ideas y sugerencias.
Hay tres tipos de docentes:
Los docentesproactivos, que suelen dejarse guiar por sus creencias para sus objetivos; los docentes sobrerreactivos que son más rígidos y estereotipados sobre la percepción de los alumnos; y los docentes reactivosque son un intermedio y no dejan mucho impacto sobre los alumnos.

Para disminuir los efectos negativos de las expectativas del docente hacia el alumno:
El docente tiene que fijarse más en lasdificultades individuales, para avanzar con el aprendizaje teniendo en cuenta el rendimiento actual no quedarse con el anterior; también fijar algunos objetivos alcanzables por todo el curso.

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