TP VOLEY SAQUE BASICO

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2015
SAQUE BÁSICO
Objetivos :
1. Seguridad.
2. Continuidad del juego.
3. Desarrollo de la actividad táctil palmar.


Ejercicios metodológicos :
1. Demostración por parte del profesor
2. En parejasenfrentados de linea lateral a linea lateral.
3. Lanzamiento bajo mano con una mano.
4. Ídem anterior pero esta vez realizar un paso el frente después de lanzar la pelota, como consecuencia de pasaje delpeso del cuerpo de la pierna de atrás a la pierna de adelante.
5. En pareja enfrentadas de linea lateral a linea lateral golpear la pelota en la parte posterior inferior con la mano abierta, los dedosseparados naturalmente, realizar esta acción después que la pelota haya picado en el piso. No hay que lanzar la pelota sino hay que soltarla.
6. Ídem anterior pero sin el pique.
7. Las parejasenfrentadas todas a través de la red a 6 metros de distancia cada uno, sacar la pelota tratando de que llegue al compañero.
8. Retroceder paulatinamente hacia las lineas finales en la medida que se vayadominando el golpe.
9. Saque con pelota desde el área de saque.

Forma de desarrollar el saque básico:
1. Dirección: es la relación que existe entre las lineas laterales con la cual podemos sacar a laderecha, al centro, o a la izquierda.
2. Profundidad: es la relación que existe entre la linea central y final con lo cual se puede sacar corto, medio, largo.
3. Altura: tiene que ver con la altura que sele da a la pelota cuando pasa por la red, puede ser rasante, media y parabólica. (alta)
4. Combinación: es la combinación de los tres anteriores.

Tácticas de saque:
1. Sacar a las zonas masdesasistidas.
2. Sacar al jugador mas débil en recepción
3. Sacar al jugador que recién empieza.
4. Sacar al jugador que cometió el ultimo error.
5. Después de un tiempo muerto o sustitución el sacador tieneque sacar bien.
6. Sacar seguro después de que el equipo cometió varios errores.

Ejercicios de aplicación:
Saque a cualquier lado de la cancha.
El profesor dividirá el grupo de alumnos en dos...
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