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Curso: 3° - División: I
Colegio: E.N.M. Provincia de San Luis.
Profesor: Luis Emilio Martín
Trabajo Práctico: INTRODUCCION A LA REVOLUCION FRANCESA.
1.) Responde los brevemente las siguientespreguntas:
a) ¿Qué es la Revolución Francesa?
b) ¿En qué ciudades tuvo lugar la Revolución Francesa?
c) ¿Cuándo comenzó la Revolución Francesa, y cuándo culminó?
d) ¿Quiénes fueron los actoresintervinientes en la Revolución Francesa?
2.) Investiga la definición de los siguientes conceptos: Oscurantismo, Renacimiento, Ilustración o Iluminismo, Neoclasicismo, Romanticismo, Fisiocracia, Antropocentrismo,Racionalismo, Hipercriticismo, Imitación, Idealismo, Universalismo, Empirismo, Materialismo, Pragmatismo, Secularización,
3.) Identifica y describe los siguientes aspectos de la Revolución Francesa:a) Religión, b) Filosofía, c) Economía, d) Organización Política, e) Conformación social, f) Arte.
4.) ¿En qué consistieron la “Guerras de Religión” en Europa? ¿Qué es la “Paz de Westfalia”? ¿Cuálesfueron las consecuencias: a) políticas y b) religiosas para las naciones intervinientes?
5.) Resuelve la actividad 2 y 3 de la pág. 201.
6.) Francia en el siglo XVIII. a) Describe cómo era la forma degobierno de la época b) Explica cómo estaba constituida la sociedad. c) ¿Qué diferencia existe entre la sociedad de clases y la sociedad estamental? d) ¿Qué es la movilidad social?
7.) Crisis eintentos de reforma. Explica las causas de la crisis que atravesaba Francia entre 1780 y 1789. ¿Qué clases de reformas administrativas y fiscales intentaron introducir Luis XV y Luis XVI? ¿A que aludenlos términos “administrativo” y “fiscal”?
8.) Observen la imagen de página 202. Opinen en grupo y registren sus opiniones. ¿En qué consistirá el término “desigualdad fiscal”?
9.) Un climarevolucionario. a) ¿Qué es la Convocatoria de Estados Generales? b) ¿Cuál era su función y dónde se celebraban? c) ¿Qué eran los “Cuadernos de Quejas”?, d) ¿Qué se entendía por “igualdad jurídica”? d) ¿Por qué...