TP


Universidad Nacional de Lomas de Zamora.
Facultad de Ciencias Sociales.
RRLL.
Asignatura Psicología General.


TRABAJO PRÁCTICO
Entrevista
Entrega 3 de Julio, Primer Cuatrimestre 2015



Email: estefaniapaliza@gmail.com
Parte individual: Paliza Paula.
Parte grupal - Integrantes: Paliza Paula, Monzón Evangelina, Pelozo Estefania, Rey Micaela, Torres Carolina .

INTRODUCCIÓN:
El Objetivo eshacer hincapié en los contenidos vistos en el segundo tramo de la materia, y la aplicación de sus conceptos. Dichos temas se basan en 4 procesos psicológicos, pensamiento, memoria, comunicación, e identidad. Cada uno de estos procesos fueron vistos desde el paradigma de la cotidianeidad (que venimos trabajando durante todo el tiempo de esta materia).
El paradigma de la cotidianeidad estudia losprocesos psicológicos y las conductas manifestadas como síntesis de las acciones consensuadas, habituales. Su método de estudio es el clínico, la observación participante y la auto-observación. Este paradigma se ocupa de cómo actúan los sujetos para construir su realidad permanente, cómo siendo un actor social interactúa con otros habitualmente mediante el lenguaje, transformándose en productor yproducto a la vez de esa realidad y de la cultura. Estas acciones o comportamientos cotidianos dan lugar a la asunción de determinados roles preestablecidos que se modifican permanentemente según el contexto en el que sucedan. Por esta razón podemos decir que la sociedad es dinámica, y está ordenada por normas y leyes que conforman lo instituido. Por este orden surge el cambio; lo instituyente seforma por la acción de los sujetos quienes en dichas acciones generan cambios que, a su vez, generan nuevas leyes y normas. Así lo instituyente pasa a ser lo instituido. La acción implica decisión, elección y apuesta, y es en la noción de apuesta que existe el riesgo y la incertidumbre. Esto quiere decir que la acción escapa a las intenciones del sujeto que la realiza y entra en un universo deinteracciones, dado por el lenguaje. El entorno es quien le otorga el sentido a la acción, y este puede contrariar o no con la intención inicial o real con la que fue realizada.
El método fundamental que usa la psicología que usa en sus areas es el método clínico este procede de la tradición medica y consiste en un conjunto de técnicas utilizadas en la practica para recabar información concreta sobreuna persona y la situación o problema que este plantea, centrándose en la individualidad, y con el objetivo de descubrir los motivos que originan el conflicto y elaborar la estrategia para su resolución. Es a través de este método que se puede llevar a cabo de instrumentos dentro de los que tienen especial relevancia: la ENTREVISTA y la OBSERVACIÓN.
En general se puede definir la entrevista como unhecho que consiste en un dialogo entablado entre dos o mas personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. Aunque pueda ocurrir que los roles en algún momento se cambien: el entrevistado interroga a su entrevistador sobre algo que le interesa saber, o que se pregunte a si mismo, poniéndose en el supuesto deseo del otro.
Se trata de una técnica oinstrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección del personal. Una entrevista no es casual, si no que es un dialogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.
Jose Bleger define la entrevista psicológica como un instrumento o técnica fundamental del método clínico y un procedimiento de investigación científica de lapsicología.
“La entrevista es un campo de trabajo en el cual se investiga la conducta y la personalidad de seres humanos”
El proceso se produce en una relación interpersonal entre el entrevistado y entrevistador, quienes conforman una totalidad, un grupo, en la que cada uno de ellos cumple un rol especifico, siendo el entrevistador quien controla la entrevista y el entrevistado quien la dirige,...