Tp02 2015 navmaps sketching wireframing

Páginas: 3 (502 palabras) Publicado: 3 de junio de 2015
2015
tallerdm.com.ar
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TP 02

Navmaps. Sketching. Wireframing

primero@tallerdm.com.ar

Objetivos. Que los alumnos:
- conozcan la documentación empleada para el desarrollo deaplicaciones;
- empleen métodos de trabajo asociados al diseño iterativo, incorporando una estrategia de desarrollo
basada en el diseño, testeo y revisión continua de datos, en un proceso derefinamiento de los resultados a
partir de la retroalimentación cíclica;
- focalicen en aspectos de vital importancia en el diseño de interfaces gráficas tales como propuestas de
interacción, lógica denavegación, diagrama de flujos, estipulación de visualización y jerarquización de
datos a partir de la esquematización sobre papel y en formato digital.
Modalidad.
Cada punto del enunciado se debe desarrollarprimeramente de manera individual y luego consolidar la
información en un único desarrollo grupal. Se visará el desarrollo individual de cada alumno en clase, de no
presentarse se considerará comoausente.
Enunciado.
IMPORTANTE: Si bien a continuación se presentan -por una razón lógica- los puntos de manera sucesiva,
se deberá considerar que el modo de abordarlos puede tener un orden diferente eincluso desarrollarse
y revisarse de manera paralela y permanente, a partir de testeos rápidos para medir el rendimiento y
posterior mejoramiento de cada pieza.
Los siguientes puntos conforman losentregables obligatorios para esta instancia del proyecto:

01 Relevar interfaces gráficas relevantes al escenario de cada equipo a fin de comprender patrones y
modelos de estructuración y navegación depantallas.
02 Generación de prototipos a nivel de Boceto (Sketch). Deberán esbozar una aproximación a la estructuración de los componentes de la interfaz. Considerar la selección definida en el puntoanterior: sucesión y
tipologías de pantalla (principales y secundarias, estructuras fijas y variables, etc).
03 Árbol de navegación. Definición de contenidos, rotulado y flujos de navegación para la...
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