TP1 Metodología

Consignas

1. Diferenciar entre conocimiento en sentido antiguo y contemporáneo. Explicitar los requisitos y en qué consiste el giro hacia la justificación en el conocimiento en sentidocontemporáneo.

2. Explicar por qué es un error sostener que existe un "único método" para alcanzar el conocimiento científico.

3. Explicitar cuáles son las actividades que realiza un investigador en lostres contextos distinguidos por Klimovsky y hasta donde alcanza la distinción entre contexto de justificación y explicación.


INTRODUCCION

La tarea de comprender que es la ciencia importa porquea la vez es comprender nuestra época, nuestro destino y en cierto modo comprendernos nosotros mismos.
Podemos decir que la ciencia es fundamentalmente un acopio de conocimiento que utilizamos paracomprender el mundo y modificarlo.

1) Según Platón, en sentido antiguo, hay condiciones que deben cumplirse cuando uno formula una afirmación creyendo que en ella se expresa conocimiento.Creencia : Quien formula la afirmación debe creer en ella

Verdad : El conocimiento expresado debe ser verdadero

Prueba : Deberá haber pruebas de ese conocimiento

Estos tres requisitos son losexigidos para que se pueda hablar de conocimiento, ya que si no hay creencia, aunque por casualidad haya verdad y exista la prueba, pero esta se halle en poder de quien formula la afirmación, no podremoshablar de conocimiento. Tampoco podremos hacerlo si no hay verdad, porque no asociamos el conocimiento a sostener lo que no corresponde a la realidad o a los estados de cosas en estudio. Aunque hubiesecreencia y verdad, mientras no exista la prueba se estará en estado de opinión más no de conocimiento.
En la actualidad ninguno de los tres requisitos se considera indispensable para definir elconocimiento científico. Ya no exigimos del conocimiento una dependencia estricta entre prueba y verdad. Se habla de una justificación del enunciado con un testeo através de la experiencia. Siendo este...