Tp1 Metodologia
1) Diferenciar entre conocimiento en sentido antiguo y contemporáneo. Expicitar los requisitos y en qué consiste el giro haciala justificación en el conocimiento en sentido contemporáneo.
El sentido antiguo teniía que cumplir 3 requisitos: creencia, verdad y prueba.
En primer lugar , quien formula la afirmación debecreer en ella. Segundo, el conocimiento expresado debe ser verdadero. Tercero, deberaá haber pruebas de este conocimiento. Si no hay creencia, aunque por casualidad haya verdad y exista la prueba, peroéesta no se halle en poder de quien formula la afirmación, no podremos hablar de conocimiento. Tampoco podremos hacerlo si no hay verdad, porque no asociamos el conocimiento cona sostener lo que nocorresponde a la realidad o a los estados de cosas en estudio. Y aunque hubiese creencia y verdad, mientras no exista la prueba se estaraá en estado de opinión máas no de conocimiento. Claro que, es estaconcepción , el establecimiento de la prueba ya impone la satisfacción de la segunda condicioón. La verdad del presunto conocimiento … falta completar la frase , de lo cual resulta que las trescondiciones no son enteramente independientes.
En la actualidad, ninguno de los tres requisitos se considera necesario para definir el conocimiento científico. Ya no se exige una dependencia estricta entreprueba y verdad, puesto que sería posible que se hubiese “probado suficientemente” una teoría científica sin haber establecido su verdad de manera concluyente. En la actualidad las hipótesis yteorías científicas se formulan en principio de modo tentativo, la búsqueda de pruebas no supone una creencia intrínseca en las mismas. MB
2. Explicar por qué es un error sostener que existe un "únicométodo" para alcanzar el conocimiento científico.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de...
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