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TRABAJO PRÁCTICO N°1







Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°15
Carrera: Profesorado en educación inicial
Materia: Mundo contemporáneo
Profesor: Maro
Integrantes: CasaubónYesica
Falcón Melisa
Gutiérrez Marines
Lapalma Leandra
López Katia
Curso: 1° año
Turno: Vespertino
Año lectivo: 2015Consigna:
Mirar la película Babel en grupos de 4 o 5 integrantes y relacionarla con el texto de Boaventura Do Santos “hacia una concepción multicultural de los derechos humanos”.

En la película Babel sepueden observar 4 historias que transcurren en distintos países con diferentes culturas, pero que se relacionan entre sí.
Al comienzo de la película los árabes que viven en Marruecos contribuyen a laglobalización pero que, sin embargo no tienen libertad de su tiempo y espacio local. Compran un rifle con el fin de proteger sus cabras para luego venderlas, de esta manera contribuyen a su culturamundial pero están localizados, se observa en la cultura en la que viven, ya que no es modificada. Lo mismo sucede en México, la cría de animales y su consumo del mismo. Esto se da a consecuencia de laglobalización de los países centrales, hacia los países periféricos.

Claramente se puede observar que a raíz de las diferentes situaciones se produce incomunicación personal, aislamiento por ladiferencia cultural, choque de civilizaciones, discrepancia entre experiencias sociales y las expectativas sociales, una ficticia proximidad a la tecnología y los medios de comunicación juegan un rolfundamental, ya que en este caso podemos ver cómo está afectado por estos prejuicios que se establecen socialmente, la información brindada en la película no solo era falsa, sino que detrás de esto senota un interés político y económico.
A pesar de las enormes distancias y de las culturas tan antagónicas que separan a estas personas se puede observar como todas las historias están relacionadas...