TP3 Seminario De Aprend

1º Momento
2º Momento
1- a) Definición de Conducta: actividad del organismo vivo en relación funcional con su entorno. Skinner plantea que el comportamiento humano es pluricausado, debido a que lasrespuestas que manifiesta el sujeto están en relación con una pluralidad de factores ambientales presentes o distantes, es decir que existen multiplicidad de factores del entorno que afectan a eseorganismo vivo en un momento dado, éste genera respuestas, las cuales repercuten sobre ese entorno y sobre el propio sujeto que actúa.

b) Reforzamiento, reforzamiento negativo y castigoReforzadores:

Son consecuencias específicas (estímulos) que aumentan las probabilidades de que una determinada clase de respuesta se produzca de nuevo en el futuro en condiciones similares. La nociónde reforzador expresa una relación funcional entre la actividad del individuo y su entorno. Es decir, que si se presenta una consecuencia positiva luego de la emisión de una conducta, ésta tenderá arepetirse. Cabe aclarar que la modificación de una conducta lograda por refuerzos es mucho más estable y efectiva que la que se produce por efecto del castigo.

Reforzamiento Negativo:

Al igual queel anterior se trata también de un proceso que aumenta la probabilidad de aparición de una respuesta. Este proceso ocurre por retirada de consecuencias. Si una respuesta tiene como efecto ladesaparición de una consecuencia inversiva, su frecuencia aumenta. Es decir que si se elimina o evita un estímulo adverso como consecuencia de una conducta aumenta la probabilidad de que se repita esa conducta.Castigo:

Es una reducción de la probabilidad futura de una respuesta específica, como resultado de la aparición inmediata de un estímulo contingente a esa respuesta. Dicho estimulo se llama“castigador” y el proceso completo se llama “castigo”. El proceso de castigo puede darse si se elimina un reforzador positivo cuando es esperado o puede producirse si se presenta una consecuencia...