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Páginas: 6 (1332 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2014
Juegos interculturales
Pasando el aro
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 6 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Aros.
Organización inicial: Forman un círculo cogidos de la mano.
Desarrollo: Colocamos uno o varios aros entremedio de la cadena de brazos. Tendrán que pasar el aro por todo el círculo sin soltarse de las manos.
Variante yobservaciones: Se pueden colocar tantos aros como se quiera. Cogernos de las manos por debajo de las piernas y hacer el círculo.
Las olas
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 6 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Sillas.
Organización inicial: Forman un círculo.
Desarrollo: Todos sentados en las sillas formando un círculo. El profesor en medio del círculoirá diciendo: "ola a la derecha", y los alumnos se sentarán en la silla de la derecha; "ola izquierda", y se sentarán a la izquierda; cuando dice "tormenta", todos se tienen que cambiar de sitio. El profesor también se sentará así que el alumno que se queda sin silla será el que dirigirá el juego.
Variante y observaciones: Podemos colocar una silla de más y la persona que queda en el centrointentará sentarse en la silla vacía. Los compañeros de la izquierda tendrán que estar muy atentos ya que si la persona que está de pie se sienta, el compañero despistado de la izquierda saldrá al centro.
Fútbol de manos
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 6 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: 2 pelotas de diferente color.
Organización inicial: Forman uncírculo.
Desarrollo: Todos se irán numerando así: 1, 2, 1, 2, ... Los dos capitanes colocados a la izquierda y a la derecha del profesor que recibirán, a la señal, una pelota que tendrán que pasar a sus respectivos compañeros, en sentido contrario, hasta que llegue al profesor. Gana la primera pelota que llega. No se puede interferir la marcha del otro equipo. Si una pelota cae al suelo tendráque empezar de nuevo.
El balancín
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Forman un círculo
Desarrollo: Forman un círculo con los brazos estirados y enumerados alternativamente 1, 2, 1 , 2, ... Tendrán que conseguir el equilibrio de todo el grupo. Cuando el profesor dice: 1, estos tiránhacia adelante y el 2 hacia atrás, sin soltarse las manos y sin mover los pies. Cuando dice: 2, al revés. Los equipos tendrán que tener el mismo número de jugadores.
La mica encadenada
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Libremente por el espacio delimitado
Desarrollo: Se delimita elespacio de juego. No se puede jugar fuera del espacio señalado. El profesor empieza a correr hasta coger a un alumno para pasarle la mica, entonces se cogerán de las manos y juntos llevarán la mica. Continuarán corriendo hasta coger a otro que se encadenará con los perseguidores y así sucesivamente hasta que todo el grupo esté encadenado.
Variante y observaciones: La mica reproductiva. Sejuega igual pero cuando el grupo tenga 6 alumnos se divide en grupos de 3, persiguiendo los dos grupos al mismo tiempo y así sucesivamente. También puede ser sin encadenarse, igual que "a tocar".
Duro o mole (Duro o blando)
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Libre.
Desarrollo: Es comoun "pilla, pilla" pero el que pilla, cuando toca a alguien, éste se queda quieto, con la misma posición que cuando lo han tocado, hasta que otra persona que no pille le salve. El juego finaliza cuando todos esten quietos.
Variante y observaciones: Puede parar más de uno. No vale salvar.
La caza
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5....
Pasando el aro
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 6 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Aros.
Organización inicial: Forman un círculo cogidos de la mano.
Desarrollo: Colocamos uno o varios aros entremedio de la cadena de brazos. Tendrán que pasar el aro por todo el círculo sin soltarse de las manos.
Variante yobservaciones: Se pueden colocar tantos aros como se quiera. Cogernos de las manos por debajo de las piernas y hacer el círculo.
Las olas
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 6 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Sillas.
Organización inicial: Forman un círculo.
Desarrollo: Todos sentados en las sillas formando un círculo. El profesor en medio del círculoirá diciendo: "ola a la derecha", y los alumnos se sentarán en la silla de la derecha; "ola izquierda", y se sentarán a la izquierda; cuando dice "tormenta", todos se tienen que cambiar de sitio. El profesor también se sentará así que el alumno que se queda sin silla será el que dirigirá el juego.
Variante y observaciones: Podemos colocar una silla de más y la persona que queda en el centrointentará sentarse en la silla vacía. Los compañeros de la izquierda tendrán que estar muy atentos ya que si la persona que está de pie se sienta, el compañero despistado de la izquierda saldrá al centro.
Fútbol de manos
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 6 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: 2 pelotas de diferente color.
Organización inicial: Forman uncírculo.
Desarrollo: Todos se irán numerando así: 1, 2, 1, 2, ... Los dos capitanes colocados a la izquierda y a la derecha del profesor que recibirán, a la señal, una pelota que tendrán que pasar a sus respectivos compañeros, en sentido contrario, hasta que llegue al profesor. Gana la primera pelota que llega. No se puede interferir la marcha del otro equipo. Si una pelota cae al suelo tendráque empezar de nuevo.
El balancín
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Forman un círculo
Desarrollo: Forman un círculo con los brazos estirados y enumerados alternativamente 1, 2, 1 , 2, ... Tendrán que conseguir el equilibrio de todo el grupo. Cuando el profesor dice: 1, estos tiránhacia adelante y el 2 hacia atrás, sin soltarse las manos y sin mover los pies. Cuando dice: 2, al revés. Los equipos tendrán que tener el mismo número de jugadores.
La mica encadenada
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Libremente por el espacio delimitado
Desarrollo: Se delimita elespacio de juego. No se puede jugar fuera del espacio señalado. El profesor empieza a correr hasta coger a un alumno para pasarle la mica, entonces se cogerán de las manos y juntos llevarán la mica. Continuarán corriendo hasta coger a otro que se encadenará con los perseguidores y así sucesivamente hasta que todo el grupo esté encadenado.
Variante y observaciones: La mica reproductiva. Sejuega igual pero cuando el grupo tenga 6 alumnos se divide en grupos de 3, persiguiendo los dos grupos al mismo tiempo y así sucesivamente. También puede ser sin encadenarse, igual que "a tocar".
Duro o mole (Duro o blando)
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5.
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Libre.
Desarrollo: Es comoun "pilla, pilla" pero el que pilla, cuando toca a alguien, éste se queda quieto, con la misma posición que cuando lo han tocado, hasta que otra persona que no pille le salve. El juego finaliza cuando todos esten quietos.
Variante y observaciones: Puede parar más de uno. No vale salvar.
La caza
Continente: América Latina.
Edad: A partir de 8 años.
Jugadores: Más de 5....
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