Tproyecto Educacion Fisica
Páginas: 6 (1277 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2012
INTRODUCCION
CAPITULO I: “CARACTERIZACION DEL OBJETO SOCIAL”
-ASPECTO GEOGRAFICO
La institución educativa divino niño Jesús, ubicada en el departamento de Nariño al sur de Colombia, en el municipio de cumbal en el centro urbano, dividida en tres planteles educativos, cada una en diferentes ubicaciones.
La cede N° 1está ubicada en el barrio Los pinos teniendo una área de 180metros cuadrados, la cual es la conformación de la secundaria y bachillerato con 23 aulas para los grados 6, 7,8,9,10,11; atravesada por las diferentes calles con las cuales limita. Al sur con la calle 19, al norte con la calle20, al occidente con la alcaldía municipal donde atraviesas la carrera decima, al oriente con la carrera novenaLa cede N°2 ubicada en el barrio san Antonio, teniendo un área de 180 metros cuadrados, la cual es la conformación de la primaria; atravesada con las diferentes calles y carreras. Al sur con la calle 17, al norte con la calle 18, al occidente con el hospital cumbal, y al oriente con la carrera once
La cede N°3 ubicada en el barrio Llorente teniendo un área 80 metros cuadrados, la cual es laconformación del preescolar; teniendo unos límites que son: al sur con la calle 18, al norte con las antiguas instalaciones de telecom, al oriente con la carrera 6, al occidente con la oficina d e tv cable
ASPECTO HISTORICO
La institución educativa se formo por la necesidad de la comunidad al haber un solo colegio en centro urbano se formo la institución educativa divino niño Jesús en lafecha de septiembre del año 2002 como rector de la institución el mgs Guillermo León Soto Vinuesa
ASPECTO SOCIAL
La población estudiantil proviene tanto del sector urbano como del sector rural, de éste en mayor porcentaje, los estudiantes están ubicados entre los estratos: 0.1 –0.2; por tal razón la mayoría de los estudiantes provienen de sectores rurales que son de personas indígenas, y elotro porcentaje de estudiantes proviene del sector urbano, el cual dentro de la comunidad urbana y rural son participativos en trabajos familiares como también en mingas y entre otros.
Con respecto a la institución se demuestra una gran colaboración y participación en diferentes actos que se desarrollan dentro de la misma equitativamente
ASPECTO ECONOMICO
Los estudiantes pertenecientes al sectorrural sus padres se encuentran en zonas fértiles y húmedas que ha favorecido en la economía, la mayoría de estos habitantes tiene pequeñas extensiones de terreno donde se dedican a la agricultura como es: papa, avas, hortalizas, verduras y entre otros. Como también en ganadería y especies menores. A parte de esto otras familias se dedican los tejidos en telar y también trabajan como obreros. Pormedio de esto se favorece el sostenimiento familiar y estudiantil etc.
En el sector urbano la forma de ingresos económicos se detalla en diferentes formas de trabajo: tiendas o graneros, almacenes agrícolas, ferreterías, talleres mecánicos, restaurantes, farmacias, panaderías etc. Entre otras personas trabajan en diferentes profesiones
ASPECTO POLITICO
En consonancia con el artículo 142 dela Ley 115 de 1994 el Gobierno Escolar considerará las iniciativas de los estudiantes, los educadores, los administrativos y de los Padres de Familia en aspectos tales como: la adopción y verificación del Manual para la Convivencia, la organización de las actividades sociales, deportivas, culturales, artísticas y comunitarias, la conformación de organizaciones juveniles y demás acciones queredunden en la práctica de la participación democrática en la vida escolar.
El Gobierno Escolar estará conformado por:
* El Rector.
* El Consejo Directivo
* El Consejo Académico
EL RECTOR
El Rector de la Institución cuenta con Decreto de Encarga tura Nro. 1453 de Diciembre 27 de 2002, es Licenciado en Español – Inglés, y Magíster en Pedagogías Activas y Desarrollo Humano, Especialista en...
CAPITULO I: “CARACTERIZACION DEL OBJETO SOCIAL”
-ASPECTO GEOGRAFICO
La institución educativa divino niño Jesús, ubicada en el departamento de Nariño al sur de Colombia, en el municipio de cumbal en el centro urbano, dividida en tres planteles educativos, cada una en diferentes ubicaciones.
La cede N° 1está ubicada en el barrio Los pinos teniendo una área de 180metros cuadrados, la cual es la conformación de la secundaria y bachillerato con 23 aulas para los grados 6, 7,8,9,10,11; atravesada por las diferentes calles con las cuales limita. Al sur con la calle 19, al norte con la calle20, al occidente con la alcaldía municipal donde atraviesas la carrera decima, al oriente con la carrera novenaLa cede N°2 ubicada en el barrio san Antonio, teniendo un área de 180 metros cuadrados, la cual es la conformación de la primaria; atravesada con las diferentes calles y carreras. Al sur con la calle 17, al norte con la calle 18, al occidente con el hospital cumbal, y al oriente con la carrera once
La cede N°3 ubicada en el barrio Llorente teniendo un área 80 metros cuadrados, la cual es laconformación del preescolar; teniendo unos límites que son: al sur con la calle 18, al norte con las antiguas instalaciones de telecom, al oriente con la carrera 6, al occidente con la oficina d e tv cable
ASPECTO HISTORICO
La institución educativa se formo por la necesidad de la comunidad al haber un solo colegio en centro urbano se formo la institución educativa divino niño Jesús en lafecha de septiembre del año 2002 como rector de la institución el mgs Guillermo León Soto Vinuesa
ASPECTO SOCIAL
La población estudiantil proviene tanto del sector urbano como del sector rural, de éste en mayor porcentaje, los estudiantes están ubicados entre los estratos: 0.1 –0.2; por tal razón la mayoría de los estudiantes provienen de sectores rurales que son de personas indígenas, y elotro porcentaje de estudiantes proviene del sector urbano, el cual dentro de la comunidad urbana y rural son participativos en trabajos familiares como también en mingas y entre otros.
Con respecto a la institución se demuestra una gran colaboración y participación en diferentes actos que se desarrollan dentro de la misma equitativamente
ASPECTO ECONOMICO
Los estudiantes pertenecientes al sectorrural sus padres se encuentran en zonas fértiles y húmedas que ha favorecido en la economía, la mayoría de estos habitantes tiene pequeñas extensiones de terreno donde se dedican a la agricultura como es: papa, avas, hortalizas, verduras y entre otros. Como también en ganadería y especies menores. A parte de esto otras familias se dedican los tejidos en telar y también trabajan como obreros. Pormedio de esto se favorece el sostenimiento familiar y estudiantil etc.
En el sector urbano la forma de ingresos económicos se detalla en diferentes formas de trabajo: tiendas o graneros, almacenes agrícolas, ferreterías, talleres mecánicos, restaurantes, farmacias, panaderías etc. Entre otras personas trabajan en diferentes profesiones
ASPECTO POLITICO
En consonancia con el artículo 142 dela Ley 115 de 1994 el Gobierno Escolar considerará las iniciativas de los estudiantes, los educadores, los administrativos y de los Padres de Familia en aspectos tales como: la adopción y verificación del Manual para la Convivencia, la organización de las actividades sociales, deportivas, culturales, artísticas y comunitarias, la conformación de organizaciones juveniles y demás acciones queredunden en la práctica de la participación democrática en la vida escolar.
El Gobierno Escolar estará conformado por:
* El Rector.
* El Consejo Directivo
* El Consejo Académico
EL RECTOR
El Rector de la Institución cuenta con Decreto de Encarga tura Nro. 1453 de Diciembre 27 de 2002, es Licenciado en Español – Inglés, y Magíster en Pedagogías Activas y Desarrollo Humano, Especialista en...
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