tps Daniela

Trabajo practico n°3:
Responsables: Amaya Daniela, Cardoso Mónica.
Docentes: Mentasi Micaela, Ramos Norma.
Fecha de entra: 14/05
Luego de observar la clase, cuyo propósito se fundamenta enla lectura de un cuento por parte de la docente, registre aspectos observados puntualizando en aquellos que mas le han llamado la atención, ejemplo:
La ubicación de la MG.
La ubicación de losalumnos.
Recursos y estrategias empleados.
Consignas y acuerdos de trabajo, entre otros.
Durante el transcurso del video, podemos observar muchos dialogo entre la MG y los alumnos, cuando ella presentaun libro intercambian información, ellos opinan sobre sus conocimientos de el libro o de su autor, miran las imágenes presentes en la tapa y otras partes del material, se lee el libro elegido, sepermite que los niños hagan lectura de las imágenes del mismo y saquen sus propias conclusiones (cada cual en su turno tiene la posibilidad de expresar sus observaciones), se les hace preguntas acercadel texto, y hacen una puesta en común.
La presentación de libros se realiza con una mesa en el centro del salón en la cual hay cantidad de libros de diferentes autores a la cual los niños tienenlibre acceso siempre respetando el orden.
En cuanto a la organización de la clase observamos que la MG se encuentra frente a los niños que en un principio, durante la presentación del libro estánubicados en semi-ronda , leen primero individualmente un libro seleccionado por ellos mismos, después la docente les lee un libro elegido por ella previamente presentado y la ubicación en este momentocambia, si bien la MG se encuentra siempre al frente pero esta vez ella está sentada y los niños están sentados en el piso.
Los aspectos que nos llamaron la atención son, el respeto en la clase,el orden de la misma, los conocimientos que tienen los niños en cuanto a los autores, el vocabulario que emplean y el manejo que tiene la docente sobre la clase.
A modo de reflexión:
¿Qué aspectos...