TR XAVI
Páginas: 2 (479 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
LATERALIDAD
La información genética. La influencia del entorno (medio cultural, costumbres...).La educación y aprendizaje recibido.
En la construcción de la lateralidad, siempre que no haya factorespatológicos, se ha constatado un predominio de un cierto determinismo genético. Así algunos estudios apunta que la posibilidad de tener un hijo zurdo siendo ambos progenitores diestros es de un 9,5%aumentando esta cifra al 26% si ambos padres son zurdos.
Los niños con lateralidad cruzada, ojo-mano sobre todo, diestro de mano y zurdo de ojo o al contrario nos van a dar problemas delectoescritura, por el bajo dominio viso-espacial que poseen.
Principales consecuencias de la lateralidad cruzada
Dificultad en la automatización de la lectura, escritura y cálculo
Inversiones en la lectura y enla escritura de números y letras.
Errores al leer.
Sustituciones de unas letras por otras.
Dificultades con los conceptos básicos matemáticos.
Desorientación espacial y temporal.
Torpeza psicomotriz yfaltos de ritmo.
RELACION ZURDOS I DISLEXIA/LATERALIDAD
Dr. Kjeld Johansen está dedicada a la relación entre lateralidad auditiva y dislexia . En uno de sus estudios encontró que los sujetosdisléxicos son más a menudo zurdos de oído (pero no zurdos de mano, ojo o pierna) que los no disléxicos. Además, la mayor incidencia de dislexia se da en personas con lateralidad cruzada oído-mano (porejemplo, zurdos de oído, pero diestros de mano).
ZURDOS POR EL MUNDO
Según un estudio realizado hace tres años, el porcentaje de zurdos en España oscila entre un 10% y un 11.5% de la población,en Europa alcanza un 12-13% y en Estados Unidos puede llegar a duplicarse o triplicarse.
También entre la gente del sur de Asia, Europa del este, y descendientes de gente del Sudeste asiático, haymás zurdos que entre ningún otro grupo étnico del mundo, mientras que entre los descendientes de gente de Europa occidental, Europa del norte, y África hay menos zurdos.
HEMISFERIO DOMINANTE
El...
La información genética. La influencia del entorno (medio cultural, costumbres...).La educación y aprendizaje recibido.
En la construcción de la lateralidad, siempre que no haya factorespatológicos, se ha constatado un predominio de un cierto determinismo genético. Así algunos estudios apunta que la posibilidad de tener un hijo zurdo siendo ambos progenitores diestros es de un 9,5%aumentando esta cifra al 26% si ambos padres son zurdos.
Los niños con lateralidad cruzada, ojo-mano sobre todo, diestro de mano y zurdo de ojo o al contrario nos van a dar problemas delectoescritura, por el bajo dominio viso-espacial que poseen.
Principales consecuencias de la lateralidad cruzada
Dificultad en la automatización de la lectura, escritura y cálculo
Inversiones en la lectura y enla escritura de números y letras.
Errores al leer.
Sustituciones de unas letras por otras.
Dificultades con los conceptos básicos matemáticos.
Desorientación espacial y temporal.
Torpeza psicomotriz yfaltos de ritmo.
RELACION ZURDOS I DISLEXIA/LATERALIDAD
Dr. Kjeld Johansen está dedicada a la relación entre lateralidad auditiva y dislexia . En uno de sus estudios encontró que los sujetosdisléxicos son más a menudo zurdos de oído (pero no zurdos de mano, ojo o pierna) que los no disléxicos. Además, la mayor incidencia de dislexia se da en personas con lateralidad cruzada oído-mano (porejemplo, zurdos de oído, pero diestros de mano).
ZURDOS POR EL MUNDO
Según un estudio realizado hace tres años, el porcentaje de zurdos en España oscila entre un 10% y un 11.5% de la población,en Europa alcanza un 12-13% y en Estados Unidos puede llegar a duplicarse o triplicarse.
También entre la gente del sur de Asia, Europa del este, y descendientes de gente del Sudeste asiático, haymás zurdos que entre ningún otro grupo étnico del mundo, mientras que entre los descendientes de gente de Europa occidental, Europa del norte, y África hay menos zurdos.
HEMISFERIO DOMINANTE
El...
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