TR





ESCOLA SANTÍSSIMA TRIMITAT
TREBALL DE RECERCA DE 4rt d’ESO
CURS: 2014-2015TUTOR: JOAQUÍN MORA.
ALUMNOS: JOAQUÍN FERNÁNDEZ, DANI PEÑARANDA, MANEL QUIRÓS,
ASIER CIÉRCOLES i EDUARD MUÑOZ.

ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ. (Pàg. 3)
1.1. MOTIUS D'ELECCIÓ DEL TREBALL. (Pàg. 3)
1.2. OBJECTIUS. (Pàg. 3)
1.2.1. OBJECTIUS GENERALS (Pàg. 3)
1.2.2. OBJECTIUS ESPECÍFICS.(Pàg. 4)
1.3. HIPÒTESI (Pàg. 4)
1.4. METODOLOGIA (Pàg. 4)
2. DESENVOLUPAMENT (Pàg. 5)
2.1. SET LLEIS EDUCATIVES DES DE 1970 (Pàg. 5)
2.2. LES CLAUS DE LA LOMCE (Pàg. 11)
2.3. LA REFORMA UNIVERSITÀRIA DE WERT (Pàg. 15)
2.4. AUTONOMIES QUE DEMANEN UN AJORNAMENT EN L'APLICACIÓ DE LA LOMCE (Pàg. 18)
2.5. LES COMUNITATS AUTÓMICAS S'ENDEUTESSIN PER FINANÇAR LA LOMCE (Pàg. 20)
2.6.LA MAJOR PART DELS GRUPS POLÍTICS ES COMPROMETEN A DEROGAR LA LLEI WERT EN LA PROPERA LEGISLATURA (Pàg. 21)
2.7. LA LLEI WERT: UN ATAC A L’ART I LA FILOSOFIA? (Pàg. 23)
2.8. RECURSOS DE *ANTICONSTITUCIONALIDAD CONTRA LA LLEI WERT (Pàg. 27)
2.9. CONEIXEMENT ENTRE L'ALUMNAT DE LA LLEI *WERT I LES SEVES SINGULARITATS. (Pàg. 28)
2.9.1. GRÁFICS DELS RESULTATS (Pàg.30)
3. CONCLUSIONS(Pàg. 37)
4.BIBLIOGRAFIA (Pàg. 41)
5.AGRAIMENTS (Pàg. 43)





1. INTRODUCCIÓ.
La llei orgànica (9/8/2013) denominada popularment com Llei Wert i abreviada com Lomce, és una llei de l’ordenament jurídic espanyol que modifica l’anterior llei (LOE) i sis articles i una disposició addicional de la LODE. Des de la seva presentació el 17 de Maig de 2013 pel ministre d’educació cultura i esport del governpopular de Mariano Rajoy (PP), Jose Ignacio Wert fins a la seva aprovació definitiva per les corts generals d’Espanya el 28 de Novembre, ha sigut una llei molt contestada i controvertida per diversos sectors socials i polítics, de fet durant la seva tramitació a les corts la llei no va ser recolzada per cap altre grup parlamentari que el popular, encara que una vegada aprovada  la LOMCE, UPN quees va abstenir i UPiD i FAC que van votar en contra rebutgen la seva derogació.

1.1. MOTIUS DE ELECCIO DEL TREBALL.
Principalment volíem fer un treball sobre política, perquè estem interessats en aquest tema ja que ens afecta directament, desprès de unes setmanes de decidir el tema principal, la decisió final va ser fer el treball sobre la nova llei educativa LOMCE.
Estem interessats en aquesttema ja que volem saber realment els canvis que pot plantejar aquesta reforma educativa que planteja el ministre d'educació José Ignacio Wert.
Ens agradaria saber els motius que te el govern per fer aquest canvi de llei en aquests moments.
Finalment, voldríem saber els avantatges i desavantatges que comporta aquesta nova llei educativa.

1.2. OBJECTIUS
1.2.1. OBJECTIUS GENERALS
-Aprendre afer un treball de recerca.
-Aprendre a treballar en grup.
-Aprendre a cercar informació.
-Aprendre a analitzar la informació cercada.
-Sintetitzar la informació.
-Extreure bones conclusions.
-Comparar informació.
-Realitzar bones enquestes.
-Interpretar les dades obtingudes.
-Elaborar una biografia.

1.2.2. OBJECTIUS ESPECÍFICS
-Conèixer la nova reforma educativa proposada pel ministred'educació Wert.
-Investigar les diferències existents entre la reforma educativa de Wert en relació amb lleis educatives anteriors.
-Investigar els avantatges i inconvenients de la reforma de Wert en comparació amb lleis educatives anteriors.
-Descobrir les causes del canvi de llei.

1.3. HIPÓTESI
Creiem que es necessari canviar la llei educativa d'Espanya ja que els temps passen i els sistemes...