Tra Colb Ingles 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Reconocimiento General de Actores INLGES I

Tutor Luis Felipe Gaviria

Leidy Katherine Parra Castillo 1.098.731.950 Ingrid Lorena Torres Pérez 1.099.204.334 Katherin Becerra Laiton 1.098.734.376

Colombia 2012

1. Haga una breve presentación de usted en el foro y en su perfil, (debe escribirla en inglés): Nombre, edad, lugar deresidencia, programa que cursa actualmente, hobbies e intereses a desarrollar con el curso.

2. Explore los diferentes enlaces y recursos del curso y responda las 3. siguientes preguntas: a. ¿Cuál es el link donde puede encontrar la información privada enviada por su tutor de inglés? Allí en el correo interno es donde tendremos la posibilidad de comunicarnos individualmente con el tutor.

b. Si deseagrabar su voz para hacer un archivo de audio, ¿Cuál es la herramienta que debe descargar? Esta es la herramienta que nos ayuda almacenar archivos de voz para realizar las actividades orales del curso de inglés en este caso.

c. ¿Cuál es el link para saber sus calificaciones a lo largo del proceso académico? Este link nos permite ver las notas por actividad realizada, nos permite ver queactividades dejamos de presentar y no tenemos ninguna nota, está organizada por actividad específica.

d. ¿Cuál es el vínculo que le permite conocer las fechas de inicio, cierre y puntaje de las actividades del curso? La agenda nos da orientación para cuadrar las fechas de inicio y de finalización de las actividades nos permite llevar un cronograma detallado de cada trabajo y el tiempo que estáhabilitado.

e. Describa el proceso de actualización de su perfil en el curso virtual. Cuando ya estemos dentro del campus damos clic a nuestro nombre, en seguida se despliega nuestro perfil donde tenemos plasmado s nuestros datos personales como nombre correo, ciudad , nombre

entre otros, en seguida de la pestaña donde dice perfil aparece la pestaña editar información y allí modificaremos yllenaremos los espacios con nuestros datos personales.

f. ¿Cómo puede identificar el grupo colaborativo al que pertenece? En el icono de participantes justo en la parte izquierda de cada curso aparece el link participantes damos clic allí y nos arroja todos los integrantes del grupo al que pertenezco.

3. Revise los contenidos en línea y responda las siguientes preguntas:

a. ¿Cuántas unidadestiene el Contenido en Línea? Describa cada una de ellas. El contenido en línea está compuesto desde la unidad 1 hasta la unidad 15. Unidad 1 La propósito de la unidad fortalecer conocimientos del verbo TO BE, pronombres posesivos, demostrativos de igual manera estos mismos en forma negativa, con sustantivos plurales. La unidad incluye un método de aprendizaje muy eficiente ya que esta tiene unalectura o un audio el cual lo podemos interpretar para poder resolver unos ejercicios los cuales son calificados al tiempo para poder identificar las equivocaciones. Este método de aprendizaje es utilizado en todas las unidades. Unidad 2 Se practicara el vocabulario e identificar la escritura de los verbos en forma negativa, de igual manera nos enseña la pronunciación de los adverbios más frecuentes, yalgunos conectores para formar frases. Unidad 3

En la tercera unidad no explican cómo formular preguntas y contestar las respuestas utilizando el verbo TO BE y su pronunciación. Con expresiones objetivas corporales. Unidad 4 En la cuarta unidad nos enseñan a generar preguntas y profundizando más a fondo: Que, qué edad tienes, objetos y preguntas en terceras personas. Unidad 5 En la quintaunidad reconocemos objetos que se encuentran en una habitación, hacer preguntas con: hay y no hay, donde, en pronunciación y escritura. Unidad 6 En la sexta unida revisamos los términos del tiempo como: que hora es, en que tiempo estamos y los adverbios que se manejan para el tiempo Unidad 7 En la séptima unidad plantean una actividad para repasar los conocimientos previos adquiridos en el...