trab. de compa. expo

2172970-31877000
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA
DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFIA Y LETRAS.
CATEDRA: EDUCACION COMPARADA
TEMA: LA EDUCACION DE EL SALVADOR Y HONDURAS
CATEDRATICO: Msc. Víctor Armando Tejada.
ALUMNOS:
ARANA MENDOZA, ELBA NOEMI.
AREVALO MELGAR,MARVIN JOSE.
CHINCHILLA SALINAS, MARIA JOSE.
VALLECIOS CONTRERAS, ALEJANDR LILIBETH.
INTRODUCCION
El presente trabajo ese realizo para conocer las relaciones, semejanzas y diferencias que existe entre el sistema educativo de la Republica de El Salvador y la Republica de Honduras.
Se destacan las características principales de cada sistema educativo y así poder conocer la estructura de cadasistema educativo.
EDUCACION SALVADOREÑA
ORIGEN DE LA EDUCACIÓN EN EL SALVADOR
El sistema educativo en El Salvador tiene su origen al constituirse la República.
En 1832, con el Primer Reglamento de Enseñanza Primaria se decreta la
Instrucción Pública, la que establece la creación de escuelas primarias en cada
municipio del país, que serán financiadas por la municipalidad o en caso de que éstano estuviera en la posibilidad serían los padres de familia quienes aportarían una contribución de "4 reales".
Hasta la década del 40 no existía el Ministerio de Educación. La "instrucción
elemental" era administrada por la Subsecretaría de Instrucción Pública
dependiente del Ministerio de Relaciones Exteriores y Justicia. Esta Subsecretaría contaba con la inspección escolar y con la seccióntécnica. La primera se encargaba de contratar y supervisar al personal, la segunda se dedicaba a la planificación de los niveles de educación, elaboración de los programas y asesoramiento al Magisterio
Con la creación de la Universidad en Salvador en 1841 se constituye también el sistema educativo en tres niveles: educación primaria, media y superior. Con el Decreto Ejecutivo publicado el 15 defebrero de 1841 bajo el mandato de Don Juan Lindo se crea la educación media (Colegio La Asunción). Aunque la escuela parvularia da comienzo en 1886 no forma parte del sistema oficial
SISTEMA EDUCATIVO
La educación en El Salvador es un derecho básico constitucional y el Estado es el encargado de satisfacer la demanda educativa a sus ciudadanos. De acuerdo a la Ley General de Educación de 1990, enel Título III, capítulo I, Artículo 12establece que en El Salvador, “la educación Parvularia y Básica serán obligatorias para todos y juntamente con la educación especial serán gratuitas, cuando las imparta el Estado
El sistema se divide en Educación Formal y Educación Informal y se imparte de
forma pública o privada. Los programas son elaborados por el Ministerio de Educación y las escuelasprivadas se rigen por los reglamentos del Ministerio
Estructura actual del sistema de educación de acuerdo al Artículo 3 de la Ley General de Educación de 1990, la estructura del sistema educativo formal está compuesto por cuatro niveles

EDUCACIÓN PARVULARIA
La educación parvularia es gratuita y no tiene carácter obligatorio. Este nivel fue incorporado a la educación básica en la Constitución de1983. Comprende tres años de duración y atiende a niños de cuatro a seis años de edad. Tiene por objetivo ejercitar el aparato psico-motor, el lenguaje, realizar actividades manuales y lúdicas y prepararlos para la continuación en el sistema educativo básico y en la vida en general. Este nivel no está dividido por grados sino en 3 grupos de acuerdo a la edad (de 4a 6 años). Según las apreciacionesde la Fundación Salvadoreña para el Desarrollo Económico y Social (FUSADES), la educación parvularia adquiere importancia ya que la asistencia de los niños podría incidir a disminuir la repetición que se presenta en el primer nivel de educación básica. A pesar de esta apreciación, la cobertura sigue estando por debajo de los requisitos elementales; los contados jardines de niños están...