traba del bullying


República Bolivariana de Venezuela
Escuela Bolivariana Dr. Ángel Cervini
Valencia – Carabobo




El Bullying
TRABAJO DE INVESTIGACION





INTEGRANTES:
Álvarez MaríaÁlvarez Samuel
Casadiego David
DíazMilagro
Martínez Gian Franco
TUTORA: Enitt Fuentes
Hariett Sava

VALENCIA, JUNIO 2013
DEDICATORIA
Este trabajo es dedicado:
A nuestros padres porque gracias a ellos estamos logrando alcanzar nuestras metas.
A nuestros abuelos por todo su cariño
A nuestros tíos por suayuda y amor
A todos nuestros seres queridos por apoyarnos y brindarnos todo lo necesario en los momentos que más lo necesitamos.


















AGRADECIMIENTOS
En primer lugar agradecemos a Dios padre todo poderoso por su compañía y ayudarnos cuando lo necesitamos.
A nuestros padres por su ayuda y apoyo todo este tiempo.
A nuestra tutora por su ayuda, entendimiento ytolerancia
A todas esas personas: familiares y compañeros que contribuyeron en la realización de este trabajo.



















ÍNDICE

INTRODUCCION……………………………………..………………………….5
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN……………..………………………….6
CAPITULO I: MARCO TEORICO: EL BULLYING……………...…………....7
ANTECEDENTES…………………………………………………………….…7
BASES TEORICAS…………………………………………………………..….8DEFINICIÓN DEL BULLYING…………………………………..…………..….8
CARACTERISTICAS DEL BULLYING…………………...…………………...8
FORMAS DE BULLYNG………………………………………………………..9
CAUSAS DEL BULLYING…………………………………………………..….10
PARTICIPANTES DEL BULLYING……………………………………………10
CONSECUENCIAS DEL BULLYING…………………………………………11
PREVENCIÓN DEL BULLYING………………………………………….……12
ESTRATEGIAS DEL BULLYING………………………………………………13
GLOSARIO DETERMINOS…………………………………………………….14
CAPITULO II: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN………….…….....15
CAPITULO III: CONCLUSIONES……………………………………….……..16
RECOMENDACIONES………………………………………………………….17
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………...18
ANEXOS…………………………………………………………………………..19
INTRODUCCIÓN
El bullying, es una de las formas de violencia que se dan entre los estudiantes y que por ser un fenómeno socioeducativo, debe ser motivo depreocupación en las autoridades educativas y padres de familia, por las consecuencias negativas que este tipo de conductas ocasionan en los niños y adolescentes que sufren de este tipo de maltratos. El bullying una forma característica y extrema de violencia escolar.
El bullying es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, laindiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este es el motivo fundamental por el cual se hacen este tipo de investigaciones, para conocer y dar a conocer la magnitud real de estos hechos y así ir rompiendo el círculo del silencio. Así mismo debemos romper el patrón cultural de concebir como “algo normal” estas situaciones de intimidación, violencia, exclusión, discriminación como propio de losniños, adolescentes y de la cotidianidad de los establecimientos educativos.
Desde esta perspectiva el bullying es un problema sistémico, por lo que toda persona o institución que está involucrada en el cuidado y desarrollo de los niños y adolescentes (familia, profesores, auxiliares, directores, orientadores, tutores, psicólogos psiquiatras, psicopedagogos, amigos, víctimas,...