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MODALIDADES EDUCATIVAS:

Se trata de las condiciones, medios, procedimientos y tiempos en que se lleva a cabo el proceso para cursar un plan de estudios. La ley General de Educación establece tresmodalidades de educación (escolarizada, no escolarizada y mixta); la RIEMS reconoce variantes de estas modalidades y las define como opciones educativas (presencial, virtual, intensiva, autoplaneada ymixta; es decir, alguna combinación de las anteriores que se autorice). Además, la RIEMS reconoce y regula dos opciones de asesoría académica y certificación en la EMS: por evaluaciones parciales ypor examen general.
Al respecto debe tenerse en cuenta que los referentes, los indicadores y los estándares con que se evalúa un plantel cambian según la opción educativa en que se imparten las UAC decada plan de estudios. Un ejemplo significativo es la infraestructura informática y el perfil de los docentes que se exigen a un plantel que imparte asignaturas en la opción virtual. Lascaracterísticas de las estrategias de evaluación y los requisitos para la certificación también deben ser idóneas según la opción educativa en que opera el plantel.


MODALIDAD SEMIPRESENCIAL:La.modalidad.semipresencial: Permite cursar los ámbitos requiriendo la presencia en el centro educativo en determinados periodos de la formación. La actividad docente se articula a travésde tutorías presenciales colectivas y otras actividades de seguimiento individual del alumnado que podrán ser o no presenciales.
Se ofrece para la continuidad de estudios de todas las personas que tengan el nivel medio superior vencido,sin límites de edad o de otro tipo. Pueden tener o no un vínculo laboral estable. ...

La.modalidad.semipresencial (por.sus.siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) se refiere a lacombinación del trabajo presencial (en aula) y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales),1 en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de...