trabajadora social

ESPECIALIDAD INFORMATICA PROFESIONAL y PERSONAL. CULTURA EMPRENDEDORA.

Denominación del Espacio Curricular:

2011

CULTURA EMPRENDEDEDORA

Correspondiente a: (5to Año)
Carga Horaria: 3horas didácticas semanales

FUNDAMENTACIÓN DEL ASPECTO FORMATIVO.
El desarrollo de una actitud empresarial se puede fomentar desde la juventud, ya en la
escuela. Además, a quienes optan por trabajarpor cuenta propia o crear su propia empresa, o
bien podrían hacerlo en un futuro próximo, se les han de ofrecer las cua lificaciones técnicas y
empresariales necesarias para ello. Sin embargo, elespíritu empresarial no se debe considerar
únicamente un medio de crear una nueva empresa, sino una actitud general que siempre puede ser
de utilidad en la vida cotidiana y en todas las actividadesprofesionales.
Existe la necesidad de reflejar dos elementos o conceptos diferentes en la definición de
enseñanza del espíritu empresarial:
o Un concepto amplio de educación en actitudes y capacidadesempresariales, que incluya el
desarrollo de ciertas cualidades personales y no se centre directamente en la creación de
nuevas empresas,
o Un concepto más específico de formación dirigida a lacreación de una empresa.

Los estudiantes deben adquirir un afán de creatividad, proactividad e iniciativa personal, así
como estar preparados para enfrentarse a riesgos al ejecutar sus ideas, esdecir, se deben
fomentar las cualidades típicamente empresariales.
La enseñanza y el aprendizaje del espíritu empresarial incluyen el des arrollo de
conocimientos, capacidades, actitudes y cualidadespersonales adecuados para la edad y el
desarrollo de los escolares o estudiantes.
En la Educación Técnico Profesional, la enseñanza del espíritu empresarial se dirigirá a
fomentar en los estudiantescualidades personales como la creatividad, el espíritu de iniciativa y la
independencia, que contribuyen al desarrollo de una actitud empresarial y que les resultarán útiles
en la vida y en...