trabajadora social

DIFICULTADES EN LA
CONDUCCIONDEL PROCESO
EDUCATIVO
ASIGNATURA: Tecnología Educativa
DOCENTE: Dr. Miguel Rojas Cabrera
M(a) Maritza Isabel Martínez Loli

LA EDUCACION Y EL CONOCIMIENTO
¿Quépapel venimos
cumpliendo los docentes en el
proceso educativo?

¿Estamos educando o solo
brindando información?
¿Es importante diferenciar el
conocimiento como
información o el conocimientocomo aplicación de esa
información?

DIFICULTADES EN EL DOMINIO DE LOS
CONOCIMIENTOS

Está relacionado con la capacidad pedagógica y dominio académico del docente que
conduce el proceso deenseñanza aprendizaje y a la vez genera una cadena simultanea
de deficiencias :
•En el dominio del lenguaje,
•En la capacidad lingüística,
•En la lectoescritura y
•La capacidad comunicativa,Indudablemente repercute en el crecimiento intelectual deficiente de los alumnos,
teniendo como resulta solo capacidades de dominio básico como es : información,
comprensión y aplicación; dejando de ladoel análisis, síntesis y evaluación.
Las causas fundamentales:

PRIMERO que existen un buen porcentaje de docentes que no están formados
científicamente, ni epistemológicamente cuya formación fueeminentemente técnica y
procedimental.
SEGUNDO lugar, los medios de comunicación que absorben el tiempo de los
estudiantes moldeando sus mentes a una sociedad de consumo.
ES IMPORTANTE QUE ELDOCENTE PROMUEVA EN SUS ESTUDIANTES CAPACIDADES EN
EL DOMINIO COMPLEJO QUE PERMITA ACTIVAR SUS INTELIGENCIAS.

DEFICULTADES EN EL DOMINIO DE LA
METODOLOGIA

• Implica el dominio en el uso de losmedios y materiales
(recursos) que sirven en para facilitar y acerca del aprendizaje
de los estudiantes a la realidad concreta: mayor objetividad y
menor tiempo posible.
• Estos recursos didácticosy materiales educativos deben ser
manipulables, combinando con separatas y papelotes, en otros
casos hacen uso de material audiovisual (diapositivas, videos,
etc. ), pero todos estos recursos...