Trabajadora Social
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
|INTRODUCCIÓN |
El “Servicio de Mediadores Interculturales dentro de lasacciones socioeducativas encaminadas para la integración de la población escolar inmigrante en Lanzarote durante el curso 2010 – 2011” se presenta como un proyecto cuya finalidad es promover ydesarrollar líneas de acción que contribuyan a mejorar la convivencia entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
La presente Memoria Descriptiva recoge todo el trabajo realizado por los/asmediadores/as en los centros en los que han sido asignados/as durante los meses de Julio y agosto. Consta de:
• Las Memorias Mensuales de cada centro. Aparte de la identificación de la memoria, sedetallan:
- Los Objetivos a conseguir en cada uno de los meses.
- La Descripción del Proyecto.
- Los Horarios.
- Las Líneas de Acción y Actividadesdesempeñadas.
- Los Destinatarios y Sesiones realizadas.
- La Evaluación y/o Valoración están implícitas en el contenido de las memorias. Una vez que finalicemos laintervención, se realizará una evaluación más global y diferenciada del trabajo.
• Las Fichas de Seguimiento Semanal (diario) de las actuaciones y actividades desarrolladas. Se detallan de forma diaria:- Los centros con los que se trabaja.
- Las Actividades y Actuaciones.
- El número de beneficiarios.
- Comentarios y Observaciones.
Acontinuación, describimos brevemente las principales Líneas de Acción que se han llevado a cabo en los centros de menores. En las memorias mensuales se explica más ampliamente.
Talleressocioeducativos
La educación en valores, la escucha activa, la empatía, el autoconocimiento, la resolución de conflictos, el manejo de emociones, la educación afectivo-sexual, etc., han sido los...
El “Servicio de Mediadores Interculturales dentro de lasacciones socioeducativas encaminadas para la integración de la población escolar inmigrante en Lanzarote durante el curso 2010 – 2011” se presenta como un proyecto cuya finalidad es promover ydesarrollar líneas de acción que contribuyan a mejorar la convivencia entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
La presente Memoria Descriptiva recoge todo el trabajo realizado por los/asmediadores/as en los centros en los que han sido asignados/as durante los meses de Julio y agosto. Consta de:
• Las Memorias Mensuales de cada centro. Aparte de la identificación de la memoria, sedetallan:
- Los Objetivos a conseguir en cada uno de los meses.
- La Descripción del Proyecto.
- Los Horarios.
- Las Líneas de Acción y Actividadesdesempeñadas.
- Los Destinatarios y Sesiones realizadas.
- La Evaluación y/o Valoración están implícitas en el contenido de las memorias. Una vez que finalicemos laintervención, se realizará una evaluación más global y diferenciada del trabajo.
• Las Fichas de Seguimiento Semanal (diario) de las actuaciones y actividades desarrolladas. Se detallan de forma diaria:- Los centros con los que se trabaja.
- Las Actividades y Actuaciones.
- El número de beneficiarios.
- Comentarios y Observaciones.
Acontinuación, describimos brevemente las principales Líneas de Acción que se han llevado a cabo en los centros de menores. En las memorias mensuales se explica más ampliamente.
Talleressocioeducativos
La educación en valores, la escucha activa, la empatía, el autoconocimiento, la resolución de conflictos, el manejo de emociones, la educación afectivo-sexual, etc., han sido los...
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