Trabajando el vínculo

Tarragona, junio de 2.010

Trabajando el vínculo afectivo con nuestros hijos.

Gabinete Psicodiagnosis
Sergi Banús (Psicólogo Clínico infantil y juvenil Colegiado 12.617 C.O.P.C.) TARRAGONA www.psicodiagnosis.cat www.psicodiagnosis.es 25/06/2010

Índice:
1-Su justificación 2-Las nuevas situaciones familiares
a) Hijos adoptados. b) Hijos ante la separación de los padres. c) Familiasmonoparentales.

3-Algunas sugerencias para mejorar la vinculación afectiva
a) Saber escuchar a nuestros hijos es la clave. b) La empatía parental. c) El concepto de Resilencia parental. d) Aprender a hablar de nuestros sentimientos y emociones e) Ser coherentes y predecibles. f) Incrementar los tiempos de ocio juntos.

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1- Sujustificación
Los estilos de vida actuales suponen nuevos retos para los padres pero también para los profesionales de la salud mental infantil. Actualmente podemos afirmar con contundencia que muchos de los problemas que son motivo de consulta frecuente en los gabinetes de psicología infantil tienen su origen y se mantienen a partir de determinadas dinámicas y vivencias familiares. El niño quereclama constantemente la atención de los padres, el oposicionista, el que enferma a menudo, el que de repente deja de sacar buenas notas, entre otras situaciones, pueden ser el reflejo de un malestar emocional en el niño o desatención afectiva que no encuentra cauce de expresión por otras vías más normalizadas. Ya no hay ninguna duda respecto al hecho de que la salud mental en niños y adolescentes(también adultos) está condicionada en gran medida por la cantidad y calidad de las relaciones afectivas que como padres hemos sido capaces de construir con nuestros hijos desde la más temprana infancia. No obstante, parece que la sociedad moderna no fomenta ni siquiera valora con la importancia que se merece este hecho. Hay un primer factor relevante y recurrente en la familia actual: “la falta detiempo para estar con los hijos”. Muchos padres justifican así el hecho de que no hayan atendido debidamente las necesidades afectivas de sus hijos desde las etapas más tempranas. Las consecuencias, si además se dan otros factores asociados (separaciones, malos tratos, problemas económicos...) pueden ser nefastas para integridad emocional del niño. Un segundo factor a considerar es la pocacapacitación de los padres. Muchos de ellos quizás pertenecen, a su vez, a entornos donde tampoco recibieron una atención afectiva suficiente y, por tanto, se les privó del aprendizaje acerca de cual era la mejor forma de educar e interaccionar con los hijos. Un tercer factor lo podemos situar sobre circunstancias sobrevenidas, a veces

imprevistas, como los problemas de trabajo, económicos, derelación en la pareja, etc. Estos factores pueden empeorar significativamente la calidad de las relaciones entre los miembros de la familia y crear un ambiente de inseguridad que puede resultar muy dañino para los más pequeños. Evidentemente, cada niño es un mundo y así lo es la forma en que cada uno de ellos va a exteriorizar su malestar o desatención afectiva. Sea como fuere, si somos capaces deGabinete Psicodiagnosis – TARRAGONA- www.psicodiagnosis.es

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fortalecer los vínculos afectivos, aún en las situaciones difíciles, conseguiremos minimizar el riesgo de problemas emocionales y de conducta en el futuro. Más adelante, intentaremos dar algunas pistas de cómo podemos llevarlo a cabo.

2- Las nuevas situaciones familiares
Hemos ya comentado algunas de las situaciones de “riesgo”que pueden poner en peligro la vinculación afectiva adecuada entre padres e hijos. A ello tenemos que unir las actuales circunstancias sociales y, en concreto, las nuevas realidades familiares. En los últimos años, la familia tradicional ha ido dejando paso a nuevas formas de familia, cada una de ellas con sus peculiaridades, pero con un rasgo en común: la necesidad de fortalecer el trabajo de...