TrabajEl problema de la educacion en colombia
Páginas: 7 (1735 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2013
TRABAJO METODOLOGIA DEL ESTUDIO.
PROBLEMA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
EDUARDO NARANJO
DIEGO ARMANDO SANCHEZ FERNANDEZ.
T.P COMERCIO INTERNACIONAL.
I SEMESTRE.
PROTO-ENSAYO PROBLEMA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
FUNDACION SAN MATEO.
2013.
INTRODUCCION.
La intención primordial de este escrito es buscar un análisis ala problemática, que ha incurrido la tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje, que en cuya esencia envuelven tres elementos fundamentales de la educación en una institución: el alumno, los docentes y la pedagogía, para comprender el mundo.
Tomando como referente el cambio constante a que se está sometiendo el mundo, debido a que el hombre es constructor del mismo mundo en quevive, y en el cual se darán de manera muy compleja formas de vivir en él.
TABLA DE CONTENIDO
PROBLEMA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
FALLAS CURRICULARES DE LA EDUCACION BASICA Y MEDIA EN COLOMBIA.
LA CALIDAD DE LA EDUCACION.
LA EDUCACION SUPERIOR Y SUS PROBLEMATICAS.
El problema de la educación en Colombia
La educación es un derecho toda persona y una obligación del Estadosegún nuestra Carta Política, en donde éste debe fomentar las condiciones necesarias para el desarrollo de nuestro derecho.
Sin embargo, el Estado colombiano ha entendido su obligación ante la educación como el simple hecho de dar cobertura a toda la población nacional en los niveles básico y medio, sin importar la calidad como un elemento esencial de todo proceso educativo; además existe unagran carencia de fomento por parte del estado hacia la educación superior, por lo que sólo un grupo minoritario de la población puede acceder a la universidad.
Las fallas curriculares de la educación Básica y media en Colombia
Las estructuras curriculares de la mayoría de las instituciones educativas poseen 2 grandes falencias que se evidencian en los problemas actuales de la sociedad, y enla inutilidad del título de bachiller: (1) la falta de un programa que genere un ser íntegro a nivel ético y crítico, y (2) la falta de materias que enseñen oficios técnicos.
El primer problema se presenta principalmente en los colegios públicos -aunque puede trascender a los colegios privados- que no le dan importancia a la formación espiritual del ser humano. Si bien este problema no sólodepende de la escuela, ya que la familia es el principal formador ético y crítico del menor, es necesario ver que ante la imposibilidad de muchos padres para ofrecer esto, corresponde a la escuela llenar ese vacío familiar.
El problema ético de la educación es bastante grave puesto que al estudiante no se le ha dado una formación con base en valores como el respeto, la igualdad, la tolerancia y lasolidaridad, lo que genera la incapacidad del estudiante para enfrentar de manera correcta a los diferentes tipos de problemas que posee la vida del ser humano, como un ser social, los derechos de los demás innecesariamente para hacer valer su posición o sus necesidades. Esta carencia lleva concretamente a la violencia, el vandalismo y la delincuencia, puesto que el estudiante no entiende queexisten medios alternos para la solución de los problemas, lo que aumenta uno de los grandes problemas de la nación. Como ejemplo de esto quiero mencionar la tolerancia que existe de por parte de la población a la mafia, al paramilitarismo, a la guerrilla y la preferencia por solucionar los problemas por medio de los puños o las armas.
El segundo problema es más general, ya que lo van a poseer lamayoría las personas que no puedan ingresar a la educación superior, puesto que encontrarán muchas dificultades para conseguir un trabajo ya que en Colombia un título de bachiller no sirve para nada si se trata de buscar empleo.
Al existir una oferta muy reducida y costosa por parte de la educación superior en Colombia, muchos egresados se ven obligados a buscar trabajo, pero al enfrentarse a...
PROBLEMA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
EDUARDO NARANJO
DIEGO ARMANDO SANCHEZ FERNANDEZ.
T.P COMERCIO INTERNACIONAL.
I SEMESTRE.
PROTO-ENSAYO PROBLEMA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
FUNDACION SAN MATEO.
2013.
INTRODUCCION.
La intención primordial de este escrito es buscar un análisis ala problemática, que ha incurrido la tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje, que en cuya esencia envuelven tres elementos fundamentales de la educación en una institución: el alumno, los docentes y la pedagogía, para comprender el mundo.
Tomando como referente el cambio constante a que se está sometiendo el mundo, debido a que el hombre es constructor del mismo mundo en quevive, y en el cual se darán de manera muy compleja formas de vivir en él.
TABLA DE CONTENIDO
PROBLEMA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
FALLAS CURRICULARES DE LA EDUCACION BASICA Y MEDIA EN COLOMBIA.
LA CALIDAD DE LA EDUCACION.
LA EDUCACION SUPERIOR Y SUS PROBLEMATICAS.
El problema de la educación en Colombia
La educación es un derecho toda persona y una obligación del Estadosegún nuestra Carta Política, en donde éste debe fomentar las condiciones necesarias para el desarrollo de nuestro derecho.
Sin embargo, el Estado colombiano ha entendido su obligación ante la educación como el simple hecho de dar cobertura a toda la población nacional en los niveles básico y medio, sin importar la calidad como un elemento esencial de todo proceso educativo; además existe unagran carencia de fomento por parte del estado hacia la educación superior, por lo que sólo un grupo minoritario de la población puede acceder a la universidad.
Las fallas curriculares de la educación Básica y media en Colombia
Las estructuras curriculares de la mayoría de las instituciones educativas poseen 2 grandes falencias que se evidencian en los problemas actuales de la sociedad, y enla inutilidad del título de bachiller: (1) la falta de un programa que genere un ser íntegro a nivel ético y crítico, y (2) la falta de materias que enseñen oficios técnicos.
El primer problema se presenta principalmente en los colegios públicos -aunque puede trascender a los colegios privados- que no le dan importancia a la formación espiritual del ser humano. Si bien este problema no sólodepende de la escuela, ya que la familia es el principal formador ético y crítico del menor, es necesario ver que ante la imposibilidad de muchos padres para ofrecer esto, corresponde a la escuela llenar ese vacío familiar.
El problema ético de la educación es bastante grave puesto que al estudiante no se le ha dado una formación con base en valores como el respeto, la igualdad, la tolerancia y lasolidaridad, lo que genera la incapacidad del estudiante para enfrentar de manera correcta a los diferentes tipos de problemas que posee la vida del ser humano, como un ser social, los derechos de los demás innecesariamente para hacer valer su posición o sus necesidades. Esta carencia lleva concretamente a la violencia, el vandalismo y la delincuencia, puesto que el estudiante no entiende queexisten medios alternos para la solución de los problemas, lo que aumenta uno de los grandes problemas de la nación. Como ejemplo de esto quiero mencionar la tolerancia que existe de por parte de la población a la mafia, al paramilitarismo, a la guerrilla y la preferencia por solucionar los problemas por medio de los puños o las armas.
El segundo problema es más general, ya que lo van a poseer lamayoría las personas que no puedan ingresar a la educación superior, puesto que encontrarán muchas dificultades para conseguir un trabajo ya que en Colombia un título de bachiller no sirve para nada si se trata de buscar empleo.
Al existir una oferta muy reducida y costosa por parte de la educación superior en Colombia, muchos egresados se ven obligados a buscar trabajo, pero al enfrentarse a...
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