Trabajistos de la u

CATEGOTIA | ENFOQUE HISTORIO CULTURAL | ENFOQUE SISTEMICO |
AUTOR | Lev Vygotski | von Bertalanffy |
DEFINICION | Lev S. Vygotski concibe el desarrollo personal como una construcción cultural,que se realiza a través de la socialización con adultos de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales compartidas. Para Vykotski "el hecho humano se produce gracias a laactividad conjunta y se perpetúa y garantiza mediante el proceso social de la educación, entendida ésta en un sentido amplio y no sólo según los modelos escolares de la historia más reciente”. | Elconcepto de sistema arranca del problema de las partes y el todo, ya discutido en la antigüedad por Hesíodo (siglo VIII a.C.) y Platón (siglo IV a.C.) Sin embargo, el estudio de los sistemas como tales nopreocupa hasta la segunda guerra mundial, cuando se pone de relieve el interés del trabajo interdisciplinar y la existencia de analogías (isomorfismos) en el funcionamiento de sistemas biológicos yautomáticos. Este estudio tomaría carta de naturaleza cuando, en los años cincuenta, L. von Bertalanffy propone su Teoría General de Sistemas. |
METODO | Desde su perspectiva, el problema de loanimal vs. Lo humano, no podía resolverse desde la teoría de la evolución, ya que ésta es solamente un requisito previo para la construcción científica de la psicología humana, por lo tanto proponía otroenfoque. Mirar hacia las formas de mediación y sus cambios asociados en la vida social y psicológica | La aparición del enfoque de sistemas tiene su origen en la incapacidad manifiesta de la cienciapara tratar problemas complejos. El método científico, basado en reduccionismo, repetitividad y refutación, fracasa ante fenómenos muy complejos por varios motivos: * El número de variablesinteractuantes es mayor del que el científico puede controlar, por lo que no es posible realizar verdaderos experimentos. * La posibilidad de que factores desconocidos influyan en las observaciones es...