trabajito
Páginas: 9 (2099 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2014
INFORMATICA
Integrantes:
Ángel Luis maza rondón CI: 20548785
Jairo Gomez
Luis Marcano
Luis Laucho
Gabriel Jose
INFORMATIZACION DE LA SOCIEDAD
Uno de los primeros autores en desarrollar un concepto de la sociedad de la información fue el economista Fritz Machlup. El término fue empleado por primera vez en su libro de 1962 The Production and Distribution ofKnowledge in the UnitedStates (La producción y distribución del conocimiento en los Estados Unidos), en donde concluía que el número de empleos que se basan en la manipulación y manejo de información era mayor que los relacionados con algún tipo de esfuerzo f isico. Sin embargo, la concepción actual de lo que se entiende por sociedad de la información es influjo de la obra del sociólogo japonésYoneji Masuda, quién en1981 publicó The Information Society as Post
-Industrial Society (Editorial WorldFuture Society, Colombia), traducido al castellano en 1984 como La sociedadinformatizada como sociedad post-industrial" (Madrid, Fundesco-Tecnos, 1984).
Características
La sociedad informatizada tiende a poseer como uno de sus componentes más característicos lo que podríamos llamarideología de la seguridad.
Determinados valores culturales democráticos se van cercenando en aras de la primacía del valor seguridad. Desde las instancias de poder se potencia el fetichismo de la seguridad y la militarización de los sistemas informáticos ayuda indudablemente a esta dinámica.
Lo mismo que ayuda a la soledad en la que se ve inmersa la potente sociedad postindustrial. En EstadosUnidos se ha hablado de las posibilidades que la informática da para la new rural society. La sociedad rural izada, aislada, que, a través de la adecuada utilización de las técnicas informatizadas, posibilita la inmovilidad y, enúltima instancia, y paradójicamente, la no comunicación entre las personas. La informática permitiría la satisfacción de toda clase de necesidades sin moverse del sitio.Todo ello se fundamentaría en una nueva ideología tecnocrática que propúgnala idea de una supuesta«neutralidad» de los ordenadores, que no serían portadores de ninguna clase de modelo de sociedad sino simples aparatos al servicio de una sociedad apolítica.
Al hombre se le obliga a simplificar al máximo su capacidad de expresión.
Y todo ello puede ir unido indudablemente a pautasculturales autoritarias, históricas, conductistas. Muy apropiadas a un tiempo de crisis de la democracia, y de ascenso de preocupantes tendencias de fuerte control social.
Educación Virtual
La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicacióngeográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.
Principios
La educación virtual como la educación del siglo XXI, tiene los siguientes principios:
La auto educación
La autoformación
La desterritorrialización
La descentración
La vitalización
La tecnologización
La sociabilidad virtual
Características
Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenesmediante la programación periódica de tele clases.
Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o hasta el centro educativo.
Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de
Aprendizaje.
Es motivador en el aprendizaje, que estar enclaustrado en cuatro paredes del aula.
Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través deInternet y sistemas de información.
La Informática como Instrumento Educativo
La informática impone tecnología y comercialización como una evolución necesaria en todos los campos donde la información se procesa, transmite y acumula. La cultura es la expresión de una forma de ser, de hacer y pensar de una comunidad. Es el vínculo de identidad no visible entre los que pertenece a esa...
INFORMATICA
Integrantes:
Ángel Luis maza rondón CI: 20548785
Jairo Gomez
Luis Marcano
Luis Laucho
Gabriel Jose
INFORMATIZACION DE LA SOCIEDAD
Uno de los primeros autores en desarrollar un concepto de la sociedad de la información fue el economista Fritz Machlup. El término fue empleado por primera vez en su libro de 1962 The Production and Distribution ofKnowledge in the UnitedStates (La producción y distribución del conocimiento en los Estados Unidos), en donde concluía que el número de empleos que se basan en la manipulación y manejo de información era mayor que los relacionados con algún tipo de esfuerzo f isico. Sin embargo, la concepción actual de lo que se entiende por sociedad de la información es influjo de la obra del sociólogo japonésYoneji Masuda, quién en1981 publicó The Information Society as Post
-Industrial Society (Editorial WorldFuture Society, Colombia), traducido al castellano en 1984 como La sociedadinformatizada como sociedad post-industrial" (Madrid, Fundesco-Tecnos, 1984).
Características
La sociedad informatizada tiende a poseer como uno de sus componentes más característicos lo que podríamos llamarideología de la seguridad.
Determinados valores culturales democráticos se van cercenando en aras de la primacía del valor seguridad. Desde las instancias de poder se potencia el fetichismo de la seguridad y la militarización de los sistemas informáticos ayuda indudablemente a esta dinámica.
Lo mismo que ayuda a la soledad en la que se ve inmersa la potente sociedad postindustrial. En EstadosUnidos se ha hablado de las posibilidades que la informática da para la new rural society. La sociedad rural izada, aislada, que, a través de la adecuada utilización de las técnicas informatizadas, posibilita la inmovilidad y, enúltima instancia, y paradójicamente, la no comunicación entre las personas. La informática permitiría la satisfacción de toda clase de necesidades sin moverse del sitio.Todo ello se fundamentaría en una nueva ideología tecnocrática que propúgnala idea de una supuesta«neutralidad» de los ordenadores, que no serían portadores de ninguna clase de modelo de sociedad sino simples aparatos al servicio de una sociedad apolítica.
Al hombre se le obliga a simplificar al máximo su capacidad de expresión.
Y todo ello puede ir unido indudablemente a pautasculturales autoritarias, históricas, conductistas. Muy apropiadas a un tiempo de crisis de la democracia, y de ascenso de preocupantes tendencias de fuerte control social.
Educación Virtual
La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicacióngeográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.
Principios
La educación virtual como la educación del siglo XXI, tiene los siguientes principios:
La auto educación
La autoformación
La desterritorrialización
La descentración
La vitalización
La tecnologización
La sociabilidad virtual
Características
Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenesmediante la programación periódica de tele clases.
Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o hasta el centro educativo.
Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de
Aprendizaje.
Es motivador en el aprendizaje, que estar enclaustrado en cuatro paredes del aula.
Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través deInternet y sistemas de información.
La Informática como Instrumento Educativo
La informática impone tecnología y comercialización como una evolución necesaria en todos los campos donde la información se procesa, transmite y acumula. La cultura es la expresión de una forma de ser, de hacer y pensar de una comunidad. Es el vínculo de identidad no visible entre los que pertenece a esa...
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