Trabajo 1
MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE HUANCAYO
INSTITUCION EDUCATIVA
“CHINCHAYSUYO”
BARRIO SAN PEDRO, DISTRITO DE SAPALLANGA, PROVINCIA DE HUANCAYO.
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DIRECTOR:
Lic. Eufracio Carrillo Valladolid
SAPALLANGA, HUANCAYO, PERU
Resolución Directoral Institucional
N°001- 2007-DIE“CH”-S/H.
Sapallanga, 22 de diciembre del 2006.
Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo 2007 de la I.E “Chinchaysuyo”del Barrio San Pedro, distrito de Sapallanga, provincia de Huancayo y departamento de Junín, elaborado por el Director, Docentes y el Consejo Educativo Institucional.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un documento que fije los procedimientos para organizar,planificar, ejecutar las actividades orientadas a lograr la calidad educativa en concordancia a los dispositivos legales vigentes, y
De conformidad a la Ley general de Educación N° 28044, D.S.N°007-2001-ED, R.M.N°168-2002-ED, R.M..N°030-2004-ED, RM Nº 048- 2005-ED, y R.M.Nº 0710-2005-ED, D.S.Nº 009-2005-ED, R.M.Nº 0712-2006-ED y dispositivos que norman la formulación, aprobación, ejecución y evaluaciónde los instrumentos de gestión de las Instituciones Educativas.
SE RESUELVE:
1° APROBAR, el presente PLAN ANUAL DE TRABAJO 2007. de la Institución Educativa “ Chinchaysuyo” del distrito de Sapallanga, provincia de Huancayo, de acuerdo a las disposiciones específicas en el considerando.
2° DAR A CONOCER, al Personal Docente y a los Padres de Familia para su conocimiento, suevaluación semestral y demás fines, cuya ejecución será al día siguiente de su aprobación y vización.
3° COMUNICAR, a la Unidad de Gestión Educativa Local para su conocimiento y demás fines.
REGISTRESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE
DIECH/ECV
PRESENTACION
La Comunidad Educativa de la Institución Educativa ha elaborado el documento titulado “PLAN ANUAL DE TRABAJO – 2007”con el fin de optimizar sus recursos, organizar, planificar ejecutar las actividades orientadas a lograr la calidad de la educación en el marco de la Ley General de Educación Nº 28044, del Proceso de Descentralización y de Emergencia del Sistema Educativo Nacional, declarada por D.S. Nº 021-2003-ED.
El contenido del plan se adecua a la Estructura de los Planes Oficiales establecidos por lasDirectivas correspondientes del Ministerio de Educación, proceso de Planeamiento Educativo, Ley General de Educación Nº 28044,Reglamento de Educación Básica Regular D.S.Nº 013-2004-ED, D.S.Nº 007-2001-ED y complementaria RM. Nº168-2002-ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades Educativas para el año 2002, R.M. Nº 0030-2004-ED, RM Nº 048-2005-ED, R.M.Nº 0710-2005 Orientaciones y NormasNacionales para la gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, D.S.Nº 009-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo, R.M.Nº 0712-2006-ED Orientaciones y Normas Nacionales para la gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva y el Reglamento Interno del plantel; con el propósito de transformarel esquema del plantel en un proyecto cultural democrático y diseñe los procesos educativos acorde a las exigencias de la demanda de la Comunidad Sapallanguina.
Se materializa gracias al aporte y participación activa de los tres estamentos fundamentales de la Educación : Profesores, Padres de Familia, Alumnos y del Consejo Educativo Institucional del Plantel; ha sido elaborado en función directade la espiración institucional, partiendo del diagnóstico de nuestro entorno y tomando en cuenta nuestras debilidades, fortalezas y oportunidades.
El presente plan se compone de VI capítulos: Datos Informativos de la Institución Educativa, Caracterización y Priorización de la Problemática Educativa, Metas de atención y ocupación, Programación de Actividades; asimismo se ha considerado la...
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