Trabajo 1


Identificación del problema
¿Cuántos alumnos tienen que entrar al programa KILOTON?

Entrada: Peso y estatura

Salida: IMC, IMC>24.9 Programa

Planteamiento de alternativas de solución
IMC = Peso(estatura)(estatura)
Si IMC>24.9
IMC = 24.9(estatura)(estatura)

Elección de una alternativa
IMC = peso (estatura) (estatura)




Desarrollo de solución

1.- Inicio
2.-Saber el peso
3.-Saber laestatura
4.-Dividir el peso entre el resultado anterior
5.-Si es mayor a 24.9 entran al programa
6.-Saber si asiste y regresar al punto 2
7.-Contar los alumnos que asistirán al KILOTON
8.- FIN
Evaluación dela solución
Saber cuántos alumnos asistirán al KILOTON
Diagrama de flujo
Identificación del problema¿Cuánto dinero le falta a Ricardo para comprar la patineta?

Entrada: mesada, auto, perro

Salida: patineta
Planteamiento de alternativas de solución
200+80+40= 320
500-320=180
Elección de unaalternativa
200+80+40= 320
500-320=180
Desarrollo de solución
1.-Inicio
2.-Saber cuánto dinero le dio su papa de mesada
3.-Saber cuánto dinero le dio su tío por lavar el auto
4.-Saber cuánto dinero le dio sumama por sacar a pasear el perro
5.- Sumar todo el dinero que recibió
6.-Restar el dinero que recibió a la cantidad que vale la patineta
7.-saber cuanto le falta para comprar la patineta
8.-FinEvaluación de la solución
Saber cuánto le falta para comprar la patineta
Diagrama de flujo





Identificación del problema
¿Cuál será la suma, resta, multiplicación y división de dos números, el primeropor el segundo?

Entrada: 10,5
Salida: suma, resta, multiplicación, división
Planteamiento de alternativas de solución
10+5= 15
10-5= 5
10x5= 50
10/5= 2
Elección de una alternativa
10+5= 15
10-5= 510x5= 50
10/5= 2
Desarrollo de solución
1.- Inicio
2.- Saber los dos números
3.- Sumar e l primero por el segundo
4.- Restar el primero por el segundo
5-. Multiplicar el primero por el segundo
6.-...