TRABAJO 2UNIDAD




LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL.





FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
M.D.P. MARIA DOLORES LOREDO ROCHA
INTEGRANTES: ITCHEL IBARRA BORREGO, GABRIELA EDITH NAVA CANO, EDGAR HOLGUIN PEÑA, ALEJANDRO LOZOYA, JESUS MARES.
SEMESTRE: ENERO JUNIO 2015




2.1 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósitoes responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, experimentacióny conclusión, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología. 
Se puede definir también como la acción y elefecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.

Análisis: Descomposición de elementos que conforman la totalidad de datos, para clasificar y reclasificar el material recogidodesde diferentes puntos de vista hacia optar por el más preciso y representativo.

Procedimiento: Secuencia cronológica de operaciones para realizar una actividad.
Proceso: Conjuntos de etapas o pasos realizados para llevar a cabo una función.
Síntesis: Método que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo. Integración de las partes aisladas en un conjunto que unifique todoslos elementos.
Estudio de campo: Son investigaciones que se realizan en el medio ambiente sonde se desarrolla el problema que se va a investigar.
Estudio descriptivo: Sirve para describir las características más importantes delfenómeno que se va a estudiar.
Estudio exploratorio: Su objetivo es auxiliar al investigador a definir el problema, establecer hipótesis y definir la metodología para formularun estudio de investigación definitivo.
Conocimiento:Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos de un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o relación entre: SUJETO – OBJETO.







Ciencia: Es el conocimiento con base lógica, método propioy objetivo determinado que permite la previsión. Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos. "Un sistema de creencias con las cuales estamos comprometidos”.

Clasificación de las ciencias:
• Exactas Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos demostrables, comolas matemáticas, la física. 
• Humanas Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones propias del ser humano, como la historia, la filosofía o la psicología.
 • Naturales Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza, como la biología, la zoología o la geología.

• Ocultas Conocimientos y prácticas relacionados con la magia, la alquimia, la astrología y materiassemejantes, que no se basan en la experimentación científica.
• Sociales Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la sociedad y sus formas de organización, como la antropología o la sociología.
1. Método: Es un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento. Método analítico: Se distinguen los elementos de un fenómeno y se revisan ordenadamente cada uno de los elementospor separado.
2. Metodología:"Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica". (Becerra, 1997) "Es la ciencia del método". Componente específicamente instrumental de la investigación, referido especialmente a la parte operatorio del proceso, es decir a las técnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigación. Componente...