Trabajo 3ra Evaluacion Psicologia Educativa Pdf

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Departamento de Humanidades

Cap. 6 “Los alumnos que son
excepcionales”.
Alejandra Almada
109725

Psicología educativa.
Preguntas.
Abril 2014

1. ¿Cuáles son las 4 incapacidades principales que afectan a los niños en las
escuelas de los estados unidos? Trastorno de aprendizaje, impedimentos en
discurso ylenguaje, retraso mental, perturbación emocional.
2. ¿Que son los trastornos de aprendizaje?
Un niño con una discapacidad de aprendizaje tiene dificultades en el
aprendizaje que implica la comprensión o el uso de la lengua hablada o escrita, y
la dificultad puede aparecer en escuchar, pensar, leer, escritura y ortografía. Un
problema de aprendizaje puede también implicar dificultades para hacermatemáticas. Para ser clasificado como un problema de aprendizaje, el problema
de aprendizaje no puede ser principalmente el resultado de discapacidades
visuales, auditivas o discapacidad motora; retraso mental; emocional trastornos;
o debido a la ambiental, cultural o económica desventaja.
3. ¿Cómo afecta los trastornos de aprendizaje en el desempeño escolar en los
niños?
Afirma que un niño con unadiscapacidad de aprendizaje tiene dificultad en
aprendizaje que implica la comprensión o el uso de la lengua hablada o escrita, y
la dificultad puede aparecer en escuchar, pensar, leer, escribir, y la ortografía.
Un aprendizaje discapacidad también puede implicar dificultad de hacer
matemáticas. Para ser consideradas bien como un aprendizaje discapacidad, el
problema de aprendizaje no puede serprincipalmente el resultado de
discapacidades visuales, auditivas, o discapacidad motora; retraso mental;
trastornos emocionales; o por el medio ambiente, desventaja cultural o
económica.
4. ¿Qué es la dislexia?
E l problema de aprendizaje más común es la dislexia, una discapacidad severa
en la capacidad de leer y escribir. Aproximadamente el 80 por ciento de los
niños con el aprendizaje sufrendiscapacidad de dislexia. Estos niños tienen
dificultad con las habilidades fonológicas, que implican la posibilidad de
entender cómo los sonidos y las letras coinciden para formar palabras, y también
puede tener problemas en la comprensión.
5. ¿Qué es la digrafía?
Un problema de aprendizaje que involucra dificultad en la escritura a mano es
digrafía. Los niños con digrafía pueden escribir muy lentamente,sus productos
de escritura pueden ser prácticamente ilegibles, y pueden hacer numerosos
errores de ortografía debido a su incapacidad de hacer coincidir los sonidos y las
letras un estudio reciente reveló que los niños eran más deteriorados en la
escritura a mano con las niñas.
6. ¿Qué es la discalculia?

También conocido como trastorno del desarrollo aritmético, la discalculia es una
discapacidaddel aprendizaje que implica dificultad en cálculos matemáticos. Se
estima para caracterizar 2 a 6 por ciento de EE.UU. Los investigadores han
encontrado que los niños con dificultades de cálculo matemático a menudo
tienen déficits cognitivos y neuropsicológicos, incluidos los malos resultados en
la memoria de trabajo, la percepción visual, y habilidades visuales espaciales.
Un niño puede tenertanto una lectura y una discapacidad en matemáticas, y hay
déficits cognitivos que caracterizan a ambos tipos de discapacidad, como la mala
memoria de trabajo.
7. Mencione las causas de los trastornos mentales:
Se han propuesto algunas posibles causas. Dificultades de aprendizaje tienden a
darse en familias con un padre de ser tan afectadas, aunque la específica
transmisión genética de problemas deaprendizaje no se conoce. Además,
algunos problemas de aprendizaje son causados probablemente por problemas
durante el desarrollo prenatal o el parto. Por ejemplo, un número de los estudios
han encontrado que los problemas de aprendizaje son más frecuentes en los
bebés de peso bajo al nacer.
8. ¿Qué estrategias de intervención se pueden aplicar a los niños con trastornos te
aprendizaje?
Los...