Trabajo Academico
INDICE
INTRODUCCION 4
II 5
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA INCIDENCIA 5
EN EL CAMPO LABORAL 5
IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 7
INCIDENCIA EN EL CAMPO LABORAL 7
III 8
ACCIONES ÉTICAS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LABORAL EMPRESARIAL CON RESPECTO AL CLIENTE Y A LA EMPRESAS 8
Ejemplos: 8
VALORES, LAS PERSONAS DE ÉXITO, LA VIRTUD 9
TIPOS DE VALORES 10
LAS PERSONAS DE ÉXITO 10
ELPROFESIONAL CONTADOR PÚBLICO COLEGIADO JUEGA UN ROL MUY IMPORTANTE EN LA SOCIEDAD. 13
¿CORRUPCIÓN EN EL ESTADO? - ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA EVITARLO. 13
V 15
CASO ENRON 15
IRREGULARIDADES DE LA CONDUCTA DE LOS PERSONAJES INVOLUCRADOS Y EL DESENLACE FINAL DE ENRON 16
VI 18
CASO DE UN CONTADOR PUBLICO POR FALTA AL CODIGO 18
DE ETICA EN EL PERÚ 18
BIBLIOGRAFIA: 20INTRODUCCION
La propuesta es que el contador debe proveer de las herramientas necesarias para la toma de decisiones de la empresa, en un nivel estratégico, táctico u operativo.
El contador público, en su desempeño profesional, debe tener como requisito ser una persona honorable, con altos grados de principios morales y éticos en el desempeño de sus funciones, a fin de que su nombre no se veaenvuelto en asuntos de dudosa procedencia, o manejo inexplicable.
El contador debe mantener la exactitud e integridad moral que debe caracterizar al trabajo de la contabilidad en las organizaciones.
II
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA INCIDENCIA
EN EL CAMPO LABORAL
La Inteligencia Emocional podría definirse como la capacidad que tiene una persona de manejar, entender, seleccionary trabajar sus emociones y las de los demás con eficiencia y generando resultados positivos.
Es decir, es la habilidad para gestionar bien las emociones. Tanto las nuestras como las de los demás.
Una persona que se enfada con facilidad, que se pone triste con frecuencia o que no es capaz de controlar sus impulsos... es alguien con mala inteligencia emocional. Por el contrario, una persona que seconoce bien a sí mismo, que es capaz de pensar antes de actuar, que entiende sus impulsos, que los expresa con educación siendo sincero pero, a la vez, consiguiendo no afectar negativamente a la gente que le rodea...o que es capaz de relativizar y sentir las cosas de una forma sana...sería una persona con MUY buena inteligencia emocional.
Así mismo, la Inteligencia Emocional nos debe servir paraentender las emociones de los demás y saber cómo tratar a la gente que nos rodea de forma que estén a gusto a nuestro lado.
No provoquemos emociones desagradables en ellos (ira, tristeza, frustración, etc.). Es decir tener mano izquierda a la hora de plantear las cosas.
Alguien con una buena inteligencia emocional debería ser capaz de aplicar las siguientes cosas:
Pensar antes de actuar...y noir a la deriva y a lo "loco" antes de hacer las cosas. Esto no quiere decir que no se viva el momento o que no se disfrute. Esto quiere decir que las emociones y la razón vayan de la mano. Hay que disfrutar, pero también hay que ser capaz de utilizar la inteligencia y analizar las emociones, especialmente cuando hablamos de ira, tristeza o frustración.
Ser empático para poder entender, respetar ymanejar las emociones de los demás, haciendo que la gente que nos rodee esté a gusto.
Saber elegir bien las emociones en cada momento, para que nuestro comportamiento sea óptimo. Si, ante una crítica, nos ofendemos y nos enfadamos, estamos eligiendo muy mal las emociones. Si, por el contrario, nos paramos a pensar, analizamos el comportamiento de la otra persona, escuchamos, entendemos su puntode vista, leemos entre líneas y nos damos cuenta de que, el problema ha sido que en nuestro argumento anterior le hemos ofendido nosotros a él/ella, entonces será mucho mejor pedir disculpas y sugerir que la próxima vez nos diga las cosas de otra forma. No es cuestión de ceder, es cuestión de manejar la situación eficientemente. Es decir, causando el mínimo daño. Y el enfado, normalmente es la...
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