trabajo actividad de orientacion 17 06

INDICE

Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………..II
Valores………………………………………………………………………………………………………………………..………………..III
Dimensión de los valores…………………………………………………………………………………………………………….….4
Valores de los individuos…………………………………………………………………………………………………………..……5
Valores familiares…………………………………………………………………………………………………………………………..6
Valorescolectivos…………………………………………………………………………………………………………………………..7
Valores comunitarios…………………………………………………………………………………………………………………..…8
Valores educativos…………………………………………………………………………………………………………………………9
Valores universales de la persona…………………………………………………………………………………………………10
Culto de valores…………………………………………………………………………………………………………………………...11
Valores esenciales en la formación del individuo………………………………………………………………………….11
Comunicación……………………………………………………………………………………………………………………………...11
Tipos deComunicación…………………………………………………………………………………………………………………11
Relaciones interpersonales……………………………………………………………………………………………………….....13
Formas o tipos de relaciones interpersonales…………………………….............…………………………………….13
Conclusión.………………………………………………………………………………………………………………………………..…15








INTRODUCCION


Los valores son un conjunto de propiedades que se le pueden otorgar a cualquier objeto o sujeto de manera que se leclasifica y caracteriza. Estos juegan un rol importante en el desarrollo social. Se juzgan como ideales o modelos que esperan alcanzar los miembros de una determinada sociedad. No son tangibles o concretos. Sin embargo, contienen una carga afectiva, por lo que se enraízan fuertemente en el pensamiento social. Comprenden las características morales de los seres humanos, en un intento de realizar unjuicio sobre la pertenencia del individuo al conjunto moral de referencia. La base de toda sociedad son los valores que se siembran en la infancia y se desarrollan en la persona a medida que se convierte en adulto/a, por ello es importante que los niños y niñas crezcan con unos valores de no discriminación por razones de orientación o identidad sexual, raza, religión, estatus social, discapacidad.

Entodo momento estamos Emitiendo Mensajes, siendo este el contenido de la acción que estamos llevando a cabo o la acción que esperamos del otro, donde tenemos por un lado al Emisor que es quien transmite este contenido, y por otro lado quien lo captura, procesa y obtiene una respuesta, el Receptor del mensaje, siendo transmitido a través de un soporte o un entorno que es conocido como el Canal deComunicación.












VALORES
Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto. Los valores son agregados a las características físicas o psicológicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión. El valor es una cualidad que confiere a las cosas,hechos o personas una estimación, ya sea negativa o positiva.
Se puede decir que la existencia de un valor es el resultado de la interpretación que hace el sujeto de la utilidad, deseo, importancia, interés, belleza del objeto. Es decir, la valía del objeto es en cierta medida, atribuida por el sujeto, en acuerdo a sus propios criterios e interpretación, producto de un aprendizaje, de una experiencia,la existencia de un ideal incluso de la noción de un orden natural que trasciende al sujeto en todo su ámbito. "Puesto que los valores no son cosas, ni elementos de las cosas, entonces los valores son impresiones subjetivas de agrado o desagrado, que las cosas nos producen a nosotros y que nosotros proyectamos sobre las cosas. Se ha acudido entonces al mecanismo de la proyección sentimental; seha acudido al mecanismo de una objetivación, y se ha dicho: esas impresiones gratas o ingratas, que las cosas nos producen, nosotros las arrancamos de nuestro yo subjetivo y las proyectamos y objetivamos en las cosas mismas y decimos que las cosas mismas son buenas o malas, o santas o profanas".(García Morente, 1992)...