trabajo administracion



ESCUELAS ADMINISTRATIVAS



CAMILA ANDREA YAÑEZ CONTRERAS





INDICE

INTRODUCCION 03
ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS 04
ESCUELA BUROCRATICA05
ESCUELA ESTRUCTURALISTA 06
ESCUELA SISTEMATICA 07
ESCUELA CLASICA 08
ESCUELA CIENTIFICA09
ESCUELA NEOCLASICA 10
ESCUELA CONTINGENCIAL O TEORIA DE DECISIONES 11
CONCLUSION 12












02

INTRODUCCION
La palabra administración significa hacer algo, y podemosentenderla como hacer algo para un fin en común y bajo el mando de otro, quien se basa en ciertas técnicas para poder lograr los objetivos propuestos de la mejor manera posible.
Más conocidas como Escuelas de la Administración Científicas, son aquellos grupos de autoridades y científicos que se sustentan en forma sistemática con principios y métodos similares respecto a una disciplina determinada.Estas son numerosas y muy diferentes de autores y especialistas que han dado como resultado diferentes enfoques de la administración.













03

ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS
Con la aparición de los enfoques humanistas, la teoría administrativa sufre un fuerte cambio dentro de sus principios y el recurso humano comienza a estudiarse y a tomarse en cuenta dentro de lasempresas. Se estudia un método de estimulo y sus comportamientos, pero básicamente la Escuela de Relaciones Humanas surge como respuesta y oposición a la teoría clásica de la administración.
En la Escuela de Relaciones Humanas surge en los Estados Unidos, en la década de los años treinta, su mantenimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la psicología deltrabajo, dirigiéndose principalmente hacia dos aspectos básicos que ocupan dos etapas de su desarrollo.
Primera Etapa: en el análisis del trabajo y la adaptación del trabajador. En esta etapa predomina el aspecto productivo, el aspecto de psicología del trabajo, la verificación de las características humanas que cada tarea exige para su ejecución y en base a ellos efectuara la selección deltrabajador, es aquí en donde se ve el perfil de la persona para ocupar un determinado puesto.
Segunda Etapa: adaptación de trabajo al trabajador. En esta segunda etapa se caracteriza por la atención dirigida hacia los aspectos individuales y sociales del trabajo con cierto predominio de estos aspectos sobre el producto.



04

ESCUELA BUROCRATICA
La burocracia es la teoría ideal para el correctofuncionamiento de una empresa, su creador Max Weber, debido a las críticas hechas tanto por la teoría clásica por su mecanismo, como la teoría de las relaciones humanas en la década de 1940, surge la teoría de la burocracia en la administración. La teoría burocrática podemos definirla como una forma de organización que se basa en las conductas racionales para alcanzar objetivos. Esta se presentageneralmente como una empresa u organización donde el papeleo se multiplica, impidiendo soluciones rápidas y eficientes. Max Weber creador del modelo burocrático de organización, el concepto de burocracia es exactamente lo contrario. Una organización burocrática es eficiente por excelencia, ya que es una forma de organización humana que se basa en la racionalidad, esto es en la adecuación de los...