trabajo agosto

7°
ACTIVIDAD PRELIMINAR DEL CURSO

Investigar habilidades, actitudes y conocimientos lingüísticas q poseen M y A
- breve autodiagnóstico como hablante y maestro bilingüe
a) En relación alaprendizaje de la segunda lengua
1. De quiénes aprendió el español?
2. En qué circunstancias y condiciones? Relate su proceso: a qué edad, en qué lugar, en qué forma, con qué resultados?
3. ¿En qué lengua y dequé manera aprendió a leer y a escribir?
4. Este aprendizaje ¿cómo ha influido en la forma en que usted enseña a leer y a escribir a sus alumnos?
5. ¿Qué aspectos tanto positivos como negativosinfluyeron en este proceso?

b) En relación a mis conocimientos y actitudes hacia las lenguas que hablo.
6. Si su primera lengua es indígena ¿qué conoce de ella?
7. Para usted hablar este lengua hasignificado…….
8. ¿Qué aspectos conoce del español?
9. Para usted hablar el español ha significado…….
10. ¿Qué diferencias tiene para usted enseñar en la primera lengua o lengua materna y enseñar en unasegunda lengua?

c) En relación a mi profesión, qué procedimientos considero para mis clases
11. Describa cómo desarrolla una situación de aprendizaje
12. ¿Quién determina los contenidos de aprendizaje enla L1 o L2 que desarrolla en su clase?
13. La L1 o L2 que utilizas en la clase, sólo sirve como medio de instrucción u objeto de conocimiento o ambas ¿por qué?

II. Algunos elementos diagnósticos delas habilidades, conocimientos y actitudes lingüísticas de mis alumnos.

1. Ubicación de mi grupo
______ Monolingüe en lengua indígena
______ Monolingüe en español
______ Bilingüe con predominio de lalengua indígena
______ Bilingüe con predominio del español
______ Otros

2. El bilingüismo de mis alumnos y sus habilidades lingüísticas ¿en qué grado mis alumnos manejan las lenguas?
Lengua 1Entienden______ Leen______
Hablan______ Escriben______

Lengua 2 Entienden______ Leen______
Hablan______ Escriben______

Incluya las especificaciones que considere...