trabajo algebra

Trabajo colaborativo unidad 1






Andrés camilo gamboa Tamayo





Código 1039687591






Código de grupo 301301-427





Algebra, geometría y trigonometría analíticaTutor:
Elizabeth puentes Montaño




Universidad abierta y a distancia “UNAD”


2/abril/2014
Introducción

El nuevo modelo educativo a Distancia que se imparte, ha permitido que sedesarrollen nuevos profesionales con una autonomía interdisciplinaria, guiada por los tutores que permiten que el alumnado realice un reconocimiento y apropiación del Saber a través de lasherramientas virtuales que brinda el modelo educativo de la Universidad Nacional a Distancia-UNAD.
Con la realización de este trabajo buscamos como futuros profesionales apropiarnos de herramientasconceptuales generales, que permitan el buen desarrollo de cada una de las actividades que se proponen en las unidades del Curso Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica; siendo así esta, una apropiación delsaber y reconocimiento de las actividades académicas, conceptos generales, temáticas y fechas limites; para el buen desarrollo del curso y así tener un buen desempeño académico y así tener unexcelente futro profesional.
















Objetivo
Al culminar este trabajo de reconocimiento en el curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica pudimos constatar, según elProtocolo Académico los conceptos generales de la unidad 1, con relación a las inecuaciones, ecuaciones y valor absoluto; y así tener una idea clara sobre la temática, actividades académicas y las fechaspara la entrega.






















1. Encuentre una de las soluciones reales de las ecuaciones:

a) √2x+3 √5-8x =√4x+7
b) 3x (x + 2) + x = 2x (x + 10) + 5 (x – 10) -27









2)- Resuelva los siguientes problemas y halle el conjunto solución:

a) La diferencia de los cuadrados de (5 + 7x) y (1 – 8x) vale 79. Hallar el valor de x.

b) Cuál es...