trabajo ambiental niños

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Estudiar los efectos de la basura
Los niños deben saber el daño que se hace al medio ambiente cuando tiran al suelo las envolturas decaramelos. Enséñales cómo cuidar la tierra. Realiza tareas que sirvan para observar los tipos de desechos y las formas en que se descomponen. Diferéncialos de aquellos que se mantienen casi intactos. Clasifica los elementos orgánicos de los no orgánicos. Busca un área en la escuela que se vea tranquila y coloca ahí aquellos productos que podrían colocarse dentro. Invita a los demás a que lleven undiario sobre aquellos productos y que observen lo que les sucede a través del tiempo. Asigna diferentes días para registrar sus observaciones. Lo mejor es hacerlo durante un par de semanas o un semestre. Al final del período y experimento, los niños deben escribir un artículo sobre lo que han aprendido de toda esta experiencia. Si la escuela no ha incorporado un programa de reciclaje, ayuda a comenzaruna y hazla conocer en toda la escuela.
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Reciclaje
Pregunta a los niños si en su casa ya reciclan la basura y si creen que es importante.Identifica los diferentes tipos de cosas no orgánicas que se puedan reciclar. Discute con ellos el programa de reciclaje que lleva a cabo la comunidad local. Ayúdalos a entender aún más este concepto y obséquiales un artículo de basura "limpia". El cual debe servirles para encontrar otro uso. Pueden recrear una obra de arte, construir algo o usar su imaginación. Los niños deben preparar unapresentación con un cartel y un breve discurso. Esta tarea puede llevarse una semana o más tiempo para completar el proyecto. Después, organiza una feria del medio ambiente para que puedan presentar sus productos reciclados. Ordena los proyectos e invita a otras clases para ver los proyectos y para que sus compañeros aprendan sobre el reciclaje

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Libro sobre medio ambiente
Después de la unidad sobre medio ambiente en la escuela, los niños deben crear un libro que reúna los temas que aprendieron y los nuevos temas que van a investigar. Asignaa cada niño una letra del alfabeto. Ayúdalos a pensar en diferentes temas ambientales que puedan investigar según la letra que les ha sido asignada. Deben investigar el tema elegido, escribir un documento informativo e incluir una ilustración. Considera una semana o más para que ellos completen la tarea en clase y en casa. Haz que presenten sus investigaciones frente al grupo. Después, recoge yutiliza una impresora local para duplicar y una encuadernadora para coser los libros de cada alumno. Deja una copia para el aula. Ahora los estudiantes tienen un libro sobre medio ambiente que han creado ellos mismo y sientan el orgullo de haberlo hecho.
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Erosión
Enseña a los alumnos a identificar los diferentes tipos de erosión, tales como la del hielo sobre la tierra, el viento sobre la tierra y el agua en accidentes geográficos. Para simular las dunas de arena, acumula un poco de arena en una pila y sopla con suavidad desde un lado....