Trabajo Andreina Importante

1. Antecedentes de la educación para el trabajo.

El proceso bidireccional mediante el cual se trasmiten los conocimientos, valores, costumbres y forma de actuar el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así a través de la educación. Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad. También se llama educación al resultado de este proceso, que sematerializa en la serie de habilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social, intelectual, emocional, etc.


2. Importancia de la educación para el trabajo.

La Educación para el Trabajo fundamentada en una visión integradora del trabajó, patentiza lo económico pero sobre todo, se refiere a las necesidades de modelar un comportamiento colectivo quepermita en breve plazo contar con una juventud dispuesta a brindarse con entereza a la construcción de un gran país.
El propósito de la educación para el Trabajo es formar hombres y mujeres con capacidades y actitudes productivas emprendedoras y empresariales para que puedan ejercer actividades laborales y económicas que le permitan insertarse en el mercado laboral o generar su propio empleo;basado en valores.

Misión: La educación para el trabajo es un área innovadora, en un constante esfuerzo por:

* Brindar una formación integral, de calidad, propiciando el desarrollo espiritual y el equilibrio socio-emocional, con conocimientos técnicos y científicos de vanguardia e interesados en la preservación del medio ambiente.

* Tener un equipo de profesionales innovadores e investigadores, enconstante actualización, capacitación profesional acorde con los cambios tecnológicos y superación personal.

* Aplicar métodos y estrategias innovadoras de acuerdo a la naturaleza del área y acorde a los Principios Axiológicos de la Institución.

* Desarrollar en el estudiante, aptitudes vocacionales, competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantesdesempeñarse en uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura emprendedora.

Educación para el Trabajo tiene como propósito fundamental vincular al estudiante, en su formación integral, con un aprendizaje vivencial, activo y reflexivo, al participar en actividadesque le permitan producir y aplicar conocimientos como agente de cambio en la transformación socio-cultural del país para una mejor calidad de vida.
Esta asignatura es de suma importancia para la carrera docente, debido a que a través de ella se promueve la valoración del trabajo desde un punto de vista social; al relacionar la teoría y la práctica, y de esta forma hacer que lo que se aprende(contenido) tiene una aplicabilidad en la realidad (práctica). De manera que, el trabajo debe vincularse a todos los espacios (ser humano: ser social que trabaja).


3. Fundamentos legales de la educación para el trabajo.

La importancia de conocer el basamento que regula y asiste a la educación es Venezuela es de sobras conocido. Sin el fundamento legal que le asigna la ley, nuestro país no habríapodido lograr en los últimos cuarenta años los avances que han tenido.

Artículo 102 de la CNRB indica que:
La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al serviciode la sociedad.
Artículo 3 de la Republica Bolivariana de Venezuela indica que El Estado tiene como sus fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los...