TRABAJO APRENDER APRENDER UVG


UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA. PLANTEL PICHUCALCO


PROGRAMA EDUCATIVO
SABATINO

CARRERA
LICENCIATURA EN INGIENERIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

ASIGNATURA
APRENDER A APRENDER


DOCENTE
LIC. MARTHA MARIADAMAS MENDEZ


TRABAJO
ESTRATEGIA DE ESTUDIO


ESTUDIANTE
JESÚS ANTONIO RAMÓN CASTELLANOS


SEMESTRE
1°



18 DE FEBRERO DE 2015





ESTRATEGIA DE ESTUDIO


5.1 EL RESUMEN.

técnica desíntesis, consiste en reducir un texto, en el cual deben estar incluidas las ideas del autor del texto y solo las cuestiones más importantes. esto ayuda y facilita una mejor comprensión del mismo.

El realizar resúmenes constantemente ayuda a mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen.

1.1 características del resumen

A) condensada, precisa y objetiva
B) orden en las ideasC) claridad
D) consicion
E) apuntes personales

1.2 propuestas para realizar un resumen

A) la clases expuesta por el profesor
B) conferencias
C) discusiones con compañeros

1.3 requisitos y objetivos del resumen

A) enfatizar la relevancia del documento
B) difundir información



1.4 tipos de resumen

A) informativo: (ejemplo; spot de partidos políticos entregando informes)
B)descriptivo: (profundiza en el escrito partes fundamentales y estilo de texto. Se elabora cuando, además de presentar las ideas básicas de un texto, es necesario que el lector reconstruya ese conocimiento y que a partir de él haga nuevas elaboraciones y presente sus puntos de vista de manera equilibrada y para ello debe conservar la línea temática del original.)
C) abstracto: (idea superficial del escritopara que los lectores tengan una idea general del escrito en segundos, es una variante del resumen tipo descriptivo. Ejemplo artículos publicados en portadas de revista y periódicos)


1.5 pasos y puntos necesarios para realizar un buen resumen

consiste en leer y comprender el texto original para reducir y discriminar los datos relevantes de los irrelevantes, material importante perorepetitivo.


A) lectura y comprensión total del escrito
B) claridad y precisión que estimule la lectura del articulo
C) terminología comprensible
D) mensaje o significado primordial
E) ideas y puntos de fundamento del escrito
F) datos originales que no deben modificarse
G) datos originales que se pueden omitir

5.2 cuadro sinóptico

1.1 es una técnica ampliamente usada PARA EL CONTENIDO DECONOCIMIENTO DE MANERA SENCILLA.

1.2 GENERALMENTE LOS CUADRO SINOPTICOS SE REPRESENTAN POR MEDIOS DE LLAVES Y TOMAS LA FORMA DE DIAGRAMAS COMO SE MUESTRA ACONTINUACION, (LAS LLAVES NO SON OBLIGATORIAS O NECESARIAS, PUEDEN SER FIGURAS COMO TRIANGULOS O DIAGRAMAS CON DELIMITANTES CLARAMENTE DEFINIDOS POR ORDEN JERARQUICOS.



PARA CONFECCIONAR UN CUADRO SINOPTICO TENEMOS QUE IDENTIFICAR LOS SIGUIENTESPUNTOS.

1.- TEMAS GENERAL
2.- SUB TEMAS
3.- DETALLES DE SUBTEMAS Y VARIABLES

PARA TENER UN BUEN CUADRO SINOPTICO DEBEMOS IR JERARQUIZANDO O ESQUEMATIZANDO EN ORDEN DE IMPORTANCIA, LAS IDEAS PRINCIPALES SE DEBEN ACOMODAR EN MEDIO DE CUADRO SONOPTICO, YA SEA QUE SE ORDENE CON LLAVES, COLUMNAS E HILERAS A MANERAS DE TABLAS.


1.3 ALGUNAS RECOMENDACIONES Y CONSEJOS

1.- EN UN CUADRO SINOPTICO NOSE DEBE INCLUIR IDEAS PROPIAS, SOLO LOS PUNTOS MAS DESTACADOS DEL TEXTO

2.- CONCEPTO CENTRALES ARDENADOS SISTEMATICAMENTE BREVE Y CONCISO

3.- IR DE LO GENERAL A LO PARTICULAR

4.- LOS CUADROS SINOPTICOS SE PUEDEN ELABORAR DE DIFERENTES FORMAS HORIZONTAL DE IZQUIERDA A DERECHA O VERTICAL DE ARRIBA ABAJO.

5.- SE PUEDEN UTILIZAR LLAVES O RECTANGULOS O ALGUNA FIGURA QUE ENCIERRE Y DISTINGACLARAMENTE EL TEMA PRINCIPAL DEL SECUNDARIO Y SUS DETALLES.


5.3 MAPA CONCEPTUAL

1.1 TECNICA PARA REPRESENTAR GRAFICAMENTE EL CONOCIMIENTO, UNA RED DE CONCEPTO, LOS NODOS REPRESENTANDO A LOS CONCEPTOS Y ENLACES REPRESENTANDO LA UNION O RELACION ENTRE LOS CONCEPTOS.




1.2 LOS MAPAS CONCEPTUALES TIENEN TRES ELEMENTOS FUNDAMENTALES

1.- CONCEPTO
2.- PROPOSIOCION
3.- PALABRAS DE ENLACE


CONSEJOS Y...