trabajo artes
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA #5
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Apreciación de las artes
Etapa 1: Actividad diagnostica
Competencias genéricas
2. Es sensible alarte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores,ideas y prácticas sociales.
Profesor: Mes: Cesar Gutiérrez González
Alumno: José Alberto Lozano Jasso
Matricula: 1676845 Grupo: 201 N.L.: 26
Sabinas Hidalgo
2 de febrero del2014
Actividad diagnostica
1. Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, les gustan y lo que dominan los estudiantes.
Los estudiantes de hoy en díaconocen muchas artes, pero se interesan en unas cuantas, como es el caso de la música, pintura, danza y dibujo.
Los estudiantes conocen desde muchos años atrás al arte de la pintura, ya que lospadres enseñan a los estudiantes desde muy chicos a pintar y dibujar.
Los estudiantes pueden dominar cualquier arte si se interesa en ella y también si le agrada.
A los estudiantes les gustaríaaprender teatro, música, danza, escultura, dibujo, etc.
Las artes que algunos estudiantes dominan son la pintura y música, puesto que muchos saben tocar un instrumento de cualquier tipo.
2.Realiza la lectura “Sobre arte y sociedad”
3. Da respuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura
a) ¿Por qué el ate no puede separarse de la sociedad?
Porque el artees un fenómeno social
b) ¿siempre ha existido el arte? ¿En qué basas tus repuestas?
Si, y me baso en que el arte ha existido desde la prehistoria, porque los hombres de las prehistoriahacían pinturas en muros y piedras.
c) ¿Cuál consideras que es el papel del arte dentro de la sociedad en la que vives?
Que los autores expresas y liberan sus sentimientos hacia el público.
PREPARATORIA #5
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Apreciación de las artes
Etapa 1: Actividad diagnostica
Competencias genéricas
2. Es sensible alarte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores,ideas y prácticas sociales.
Profesor: Mes: Cesar Gutiérrez González
Alumno: José Alberto Lozano Jasso
Matricula: 1676845 Grupo: 201 N.L.: 26
Sabinas Hidalgo
2 de febrero del2014
Actividad diagnostica
1. Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, les gustan y lo que dominan los estudiantes.
Los estudiantes de hoy en díaconocen muchas artes, pero se interesan en unas cuantas, como es el caso de la música, pintura, danza y dibujo.
Los estudiantes conocen desde muchos años atrás al arte de la pintura, ya que lospadres enseñan a los estudiantes desde muy chicos a pintar y dibujar.
Los estudiantes pueden dominar cualquier arte si se interesa en ella y también si le agrada.
A los estudiantes les gustaríaaprender teatro, música, danza, escultura, dibujo, etc.
Las artes que algunos estudiantes dominan son la pintura y música, puesto que muchos saben tocar un instrumento de cualquier tipo.
2.Realiza la lectura “Sobre arte y sociedad”
3. Da respuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura
a) ¿Por qué el ate no puede separarse de la sociedad?
Porque el artees un fenómeno social
b) ¿siempre ha existido el arte? ¿En qué basas tus repuestas?
Si, y me baso en que el arte ha existido desde la prehistoria, porque los hombres de las prehistoriahacían pinturas en muros y piedras.
c) ¿Cuál consideras que es el papel del arte dentro de la sociedad en la que vives?
Que los autores expresas y liberan sus sentimientos hacia el público.
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