Trabajo Biofisica

"Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo"

Asociación Universidad Privada San Juan Bautista
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Profesional de Medicina Humana

Curso
Biofísica Médica
Laboratorio
Sede San Borja
Mesa
# 04
Integrantes
Chico Loayza, Valeria Sofía
Díaz Estrada, Manuel André
Gutiérrez Alburqueque, Astrid Mariana
Huamán Urbano, Jorge
Maldonado Candia,Kent
Rivero Cornejo, Brenyhi Childreck Reyis
Vargas Cajes, Luis Carlos
Ponce Gonzales Engels

Profesores
Marco Castro Márquez
Álvaro Fibulera Padillo
Lugar
Sede San Borja

Fecha
Lunes 26 de setiembre del 2011

Dedicatoria

A Dios, por brindarnos la dicha de la salud física y espiritual.
A nuestros padres, como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, ennuestra formación tanto personal como profesional.
A nuestros docentes, por brindarnos su guía y sabiduría en el desarrollo de este trabajo para culminarlo con éxito.

Practica de laboratorio 02 – Mediciones y uso del Vernier

En esta práctica abordaremos las mediciones básicas que se toman en un laboratorio como lo son la longitud, masa y los volúmenes de los cuerpos que se nos asignen y sobrela incertidumbre que se presenta al medir durante el ejercicio, el presente trabajo recoge los resultados obtenidos por nuestro grupo en la práctica antes mencionada.

Objetivos de la práctica
* Conocer el manejo del vernier y su aplicación y expresar los resultados de mediciones pequeñas en cifras significativas.

* Reconocer la importancia de tener un conocimiento adecuado sobrelos instrumentos de medición y su correcto uso para evitar cometer errores que distorsionen nuestros resultados.

* Entender que las distintas deficiencias de apreciación de los operadores de los utensilios de medición analógicos deben evitarse para llevar adelante la practica sin mayores contratiempos.

* Comprender que todo objeto de medición, incluso los más precisos no nosproporcionaran resultados exactos ya que cualquier medición estará afectada por una seria de incertidumbres de distintos orígenes.

* A continuación detallamos cada uno de los procedimientos de medidas que llevamos a cabo en el laboratorio y sus respectivos resultados.

Fundamentación teórica:
Para comprender la presente práctica, se debe tener en cuenta conceptos muy básicos y fundamentales como:Medición:
Es comparar una magnitud cualquiera con otra tomada como unidad, pero de la misma especie. Es desde este punto de vista simple que se realiza tanto en química y física y ciencias afines.

Proceso de medición:
Llamamos magnitud a cualquier propiedad física susceptible de ser cuantificada objetivamente en el proceso de medición. El proceso de medición de cierta porción de dichamagnitud consistirá en compararla con una porción de la misma, que se adopta convencionalmente como referencia y que denominamos unidad, y expresar cuántas veces mayor que esta es la porción sometida a medición. Muchas magnitudes físicas son expresables como combinación de otras. Así por ejemplo, la magnitud velocidad se puede expresar como combinación de una longitud y un tiempo. Por ello, en la XIVconferencia general de pesas y medidas (1971) se decidió adoptar un conjunto de magnitudes fundamentales de tal manera que todas las demás (magnitudes derivadas) pudieran expresarse en función de las primeras. Además se adoptaron también las unidades correspondientes a cada una de las magnitudes fundamentales. Estas y otras disposiciones de la misma Conferencia constituyen lo que se llama sistemainternacional abreviadamente S.I.:

Etimología de la palabra medición:
La medición es la acción y el efecto de medir. Este verbo, con origen en el término latino metīri, se refiere a comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera.
En otras palabras, una medición es la determinación de la proporción entre la dimensión...