TRABAJO Buenas Tareas

PROYECTO COEDUCATIVO EN EDUCACIÓN INTANTIL.
“JORNADAS COEDUCATIVAS”.
“
centertopAutor: Valor Creativo
2015

ÍNDICE.
Justificación del proyecto.
Características del entorno y del centro.
Objetivos del plan.
Metodología del trabajo.
Criterios y mecanismos de evaluación.
Bibliografía.
Anexos.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.
Con este proyecto pretendemos que los docentes fomenten en susaulas la igualdad entre hombres y mujeres con el fin de crear una escuela no sexista en la cual todos seamos iguales con esto hace referencia al término coeducación, que es “educar tanto a niños como niñas al margen del género masculino y femenino, es decir, educarles partiendo de su diferencia de sexo, pero sin tener en cuenta los roles que se le exigen en la sociedad sexista, por ser de uno uotro sexo”.
Debemos recordar que a partir de La Constitución Española de 1978 es cuando se reconoce (en su artículo 14), que todos los españoles somos iguales ante la Ley, sin que exista discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
En el artículo 15 del Estatuto de Autonomía de Andalucía, establece la igualdadde oportunidades entre hombres y mujeres en todos los ámbitos. Por lo tanto, es imprescindible la igualdad entre mujeres y hombres tanto en el ámbito familiar como escolar, fundamentalmente desde los primeros niveles educativos, con el fin de quitar los estereotipos sexistas que se dan en la sociedad.
Hoy en día, podemos observar a través de los medios de comunicación tales como la televisión,internet, radio, periódicos; centros educativos; familias; entorno más cercano y lejano del alumnado… como reciben mensajes explícitos referidos a la desigualdades y las discriminaciones que son producidas por razones de género cómo la violencia, tareas domésticas, discriminación laboral, etc.
La sociedad siempre ha considerado a las mujeres como débiles, inseguras, destinadas a realizar lastareas del hogar, cariñosas, sensibles, etc., en cambio los hombres son considerados, como fuertes, seguros, valientes, etc., con lo que pretendemos que esto no sea así, que tanto mujeres como hombres sean iguales, que hagan las mismas tareas y actividades, sin tener en cuenta el género.
Para ello vamos a llevar a cabo una jornada coeducativa en la cual se realizarán actividades no estereotipadas, enla que tanto el alumnado como su familia se impliquen en las actividades en las que no se marque la diferencia entre el sexo masculino y femenino.
Con esta jornada coeducativa, pretendemos que el día de mañana cuando seamos futuras docentes debemos tener muy presente la coeducación en nuestras aulas, ya que tenemos que reivindicar los derechos de todo el alumnado.
CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO YDEL CENTRO.
Características del entorno: Es un centro situado en Mijas, un municipio andaluz de la provincia de Málaga (España). Situado en la Costa del Sol.
Mijas fue un pequeño pueblo dedicado principalmente a la agricultura y la pesca. La actividad turística y el sector de la construcción han sido los motores de la economía local, disparando a la misma vez la población y la renta per cápita,aunque a un alto coste medioambiental. En la actualidad es un municipio multicultural con un alto porcentaje de residentes de origen extranjero y uno de los principales centros del turismo residencial de Andalucía.
El C.E.I.P. Carlos Aguirre se encuentra situado en el barrio Las palomas. Las familias presentan un nivel socioeconómico medio-alto. Es un barrio tranquilo donde hay una convivencia muycercana entre sus vecinos/as.
Características del centro: Desarrolla su actividad académica en dos edificios con dos plantas cada una, y cuenta con varias zonas de recreo e instalaciones deportivas que se disponen en varios niveles de altura. En un edificio, alberga las aulas de educación infantil, el SUM, aula de música y plástica. Y en el otro edificio se encuentran todos los ciclos de...