trABAJO CASTELLANO

Diego Sobrino López. “Igual puede gustarle” Sobre alumnos de 2º ESO, TIC’s y libros de seiscientas y pico páginas.
Una propuesta de trabajo sobre historia medieval. Clio 35, 2009. http://clio.rediris.es ISSN 1139-6237 (Proyecto
CLIO, REDIRIS)

“Igual puede gustarle”
Sobre alumnos de 2º ESO, TIC’s y libros de seiscientas y pico páginas. Una propuesta
de trabajo sobre historia medieval
DiegoSobrino López. diegociru421@hotmail.com
Profesor Geografía e Historia IES Cauca Romana,
Coca (Segovia) 921586029

Resumen
Este artículo presenta una propuesta de trabajo encaminada a potenciar dos disciplinas
que hasta no hace mucho, transitaban por sendas bien diferentes: la lectura y las TIC.
Partiendo de tres libros íntimamente relacionados con los contenidos curriculares de laasignatura de Ciencias Sociales de 2º de ESO, los alumnos del IES Cauca Romana (Centro
Piloto TIC) de Coca, Segovia, hubieron de realizar diferentes actividades relacionadas con los
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mismos, en las que la presencia de las TIC supuso un elemento altamente motivador .

Palabras clave: fomento de lectura, TIC, historia medieval, historia local.

1. Introducción

- Deme un motivo para leer sulibro.
- Igual puede gustarle.

De esta manera respondió Ildefonso Falcones a la pregunta número 25 en un encuentro
ii

digital mantenido entre el autor y sus lectores . Fue un 2 de junio de 2006. En palabras del
propio Falcones, La Catedral… es una novela en la que un personaje nacido siervo de la tierra
va pasando por todos los estratos sociales hasta alcanzar la nobleza. La construcción dela
Catedral del Mar, que no es la catedral oficial de Barcelona, aparece siempre como un telón de
fondo, pero no como el eje central de la novela.
Básicamente se trata de una novela histórica en la que la acción transcurre en la
Cataluña bajomedieval: a través de la historia de Arnau Estanyol podemos asistir a los
acontecimientos políticos, económicos y sociales más resonantes de los tresúltimos cuartos

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Diego Sobrino López. “Igual puede gustarle” Sobre alumnos de 2º ESO, TIC’s y libros de seiscientas y pico páginas.
Una propuesta de trabajo sobre historia medieval. Clio 35, 2009. http://clio.rediris.es ISSN 1139-6237 (Proyecto
CLIO, REDIRIS)

del siglo XIV. Ello supone abordar temas como la organización y funcionamiento de la sociedad
rural feudal catalana del sigloXIV, con unos payeses totalmente a merced de los abusos
señoriales; es indagar en el mundo urbano de la ciudad de Barcelona, donde la presencia de
los gremios es importantísima, conocer el funcionamiento del mercado interior, las relaciones
comerciales con el Mediterráneo, el hambre, la llegada de la Peste Negra de 1348, las
manifestaciones antijudías, etc. Pero también es conocer los modos deactuación de la
Inquisición y, sobre todo, comprender la importancia de la construcción de un templo gótico:
Santa María del Mar.
Como pudimos comprobar tras una pequeña encuesta, para muchos de nuestros
alumnos se trataba de su primer encuentro con libros de tal extensión; por el contrario, un
pequeño pero significativo porcentaje contaba con la experiencia de libros de similar calibre
(casode la saga de Harry Potter). Por todo ello decidimos proponer tres libros diferentes como
lectura para el segundo trimestre; los dos primeros como complemento al mismo, mientras que
el tercero como elemento de motivación ante los temas correspondientes de la tercera
evaluación (cuyos contenidos se insertan ya en la Historia Moderna). Las opciones propuestas
fueron las siguientes:
-

OPCIÓNA: La Catedral del Mar

-

OPCIÓN B: La España Medieval y La primera vuelta al mundo

Tras la pertinente presentación de los mismos, y suficientemente motivados, el 83% de
los 29 alumnos escogieron sorprendentemente la opción más extensa: así, resultó curioso
asistir a auténticas “reprimendas” por parte de los electores de la opción “A” hacia los
partidarios de la opción “B”, por...