Trabajo Chagui

República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación.
Liceo Bolivariano Monseñor Salvador Montes De Oca.
Sarare Estado Lara





Motivación de la conducta

Participantes:
#07 Luzmary Palacios.
#12 Juan Duran.
#15 Enmanuel Pérez
#20 Macnolia Mujica.
Prof. José García.
4to “C”
Sarare: 02 de Marzo del 2015.
Índice
Introducción……………………………………………………………………………………… 1Motivaciones Biológicas…………………………………………………………………… 2
Motivaciones Psicológicas y Sociales……………………………………………….. 2
Conductas Operadas por Mecanismos Nerviosos……………………………. 3
Conducta Espinal…………………………………………………………………………….. 3
Conducta Subcortical………………………………………………………………………. 4
Conducta Innata……………………………………………………………………………… 4
Conclusión……………………………………………………………………………………… 5Bibliografía…………………………………………………………………………………….. 6













Introducción
Para comenzar con este trabajo resaltamos lo que es las Motivaciones biológicas es una energía que se deriva del estado de tensión generado por la aparición de una necesidad básica, como también resalta las Motivaciones psicológicas y sociales que se desarrollan mediante procesos de aprendizaje y suponen la relación con otros miembros de la especie. Nos enseña las Conductas Operadaspor Mecanismos Nerviosos que son: la conducta espinal, la conducta subcortical y la conducta innata.
















Motivaciones biológicas: Es una energía que se deriva del estado de tensión generado por la aparición de una necesidad básica (hambre, sed, sueño, sexo, entre otras).
Son las necesidades que debe de llenar el hombre primariamente en su búsqueda por la supervivencia, el nollenarlas le pude causar la enfermedad física e incluso la muerte, con el fin de poder hacer una distinción de las que pudieran ser consideradas básicas, hace una serie de consideraciones acerca de las necesidades:
a) su ausencia produce enfermedad.
b) su presencia previene la enfermedad.
c) su reimplantación cura la enfermedad.
d) en ciertas situaciones muy complejas (de libre elección), lapersona privada de ella, la prefiere ante otros satisfactores.
e) resulta inactiva, de muy menguado efecto o nula funcionalmente en la persona saludable.
Motivaciones Psicológicas y Sociales: Se desarrollan mediante procesos de aprendizaje y suponen la relación con otros miembros de la especie, su origen se encuentra en la homeostasis psicológica: todo individuo desea aquello de lo que carece osiente necesidad de tener.
Son conocidas como motivos secundarios y motivos aprendidos. Estos motivos se van configurando por medio del contacto social. No son necesarios y fundamentales para la supervivencia humana.
Son aprendidas y están relacionadas con la vida en grupo y las interacciones entre los individuos, tales como: la afiliación, la estima, el dominio, la agresión, el logro,y otros.
Estos conceptos coinciden en que este tipo de motivaciones son aprendidas y desarrolladas a través del crecimiento de la persona en la sociedad y su desenvolvimiento.
Principales motivaciones Psicológicas y Sociales:
Necesidad de seguridad:
Todo individuo necesita estar seguro del trabajo, del amor de su familia, de la integridad física, etc.
Al niño le afectan mucho lainjusticia, la falta de protección familiar, la agresión física, las disputas familiares, y le producen inseguridad, irritabilidad e intranquilidad, miedo, duda.
Necesidad de aprobación.
La aprobación de la sociedad o de los grupos sociales con que se relaciona una persona es necesaria porque le proporciona seguridad al sentirse aceptado y le estimula. Por otra parte, le proporciona confianza ante elmundo al ser reconocido por su utilidad.
La no satisfacción de esta necesidad produce sentimientos de inferioridad, de abandono, de desaliento.
Necesidad de relaciones interpersonales:
Necesitamos pertenecer a un grupo, identificarnos con otras personas, sentir su compañía.
La ausencia de relaciones interpersonales puede producir ansiedad,...