trabajo colaboaivo











NOMBRES – CÓDIGOS
GRUPO
















INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Fecha
Introducción
Se redacta en tercera persona en donde se especifica el contenido deltrabajo mínimo dos párrafos

Objetivos

1. Actividad de estrategia de cada participante (ponencia, ensayo) una hoja por cada participante


2. Cuadro comparativo técnicas de comprensión de textosEjemplo

Técnica
Mapa Conceptual
ARE
Cuadro Sinóptico
Concepto



Metodología



Ventajas



Ejemplo




Conclusiones
De forma sencilla dos o máximo tres párrafos deconclusiones, se especifica que aprendió


Referencias
(Ejemplo si es tomado de un libro)
Torres Julio E. (2008). Fundamentos De La Educación A Distancia. Definición, historia, investigación.Recuperado de www.unad.edu.co


Nota: Todo el trabajo de be ir en letra Arial 12, a espacio medio (1,5), justificado, en cada hoja debe ir un punto del trabajo

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

Elaprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valores donde el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa quetoma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en práctica estrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos.
El aprendizajeindependiente exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de las actitudes, habilidades, los saberes y los procedimientos. Querer aprender, tener iniciativa para aprender, definir quéaprender, buscar cómo y de dónde aprender, tener idea de que se está aprendiendo y cuánto, saber evaluar o comprobar lo que se aprende y tener la iniciativa para transferir, para aplicar lo que se aprende asituaciones nuevas, son algunos de los indicadores de qué se tiene control del proceso de aprender.
Aprendizaje independiente es una forma de llamar a este proceso que se da dentro de la cultura...