TRABAJO COLABORATIVO 01_204040_56 ESTADISTICA
Páginas: 12 (2886 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2015
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
UNIDAD 1
CAROLA
PROGRAMA: PSICOLOGÍA
TUTOR:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES- ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
19 DE SEPTIEMBRE DE 2015
INTRODUCCIÓN
La estadística en una ciencia utilizada en diferentes campos de investigación, ya que es una herramienta que permite analizarinformación originada de una muestra representativa de datos. La estadística descriptiva es un mecanismo que permite recopilar, presentar y analizar datos, que facilitan sintetizar la información objeto de estudio, sien de vital importancia a nivel personal y en la formación profesional que se está desarrollando.
Mediante la construcción de presente trabajo se direccionara al asocio deconceptos que hacen parte de la estadística descriptiva, abordando la temática de la unidad 1 que se encuentra integrada en la temática de población, muestra, unidad estadística , ubicación espacio temporal, tipos de variables y desarrollo de las Etapas en una investigación estadística (Planeación, recolección, organización, presentación de la información.
La construcción de estetrabajo se realiza de una forma individual y grupal, con el acompañamiento del tutor, siendo necesario tener presente los contenidos propuestos, la guía integradora de actividades; proceso mediante el cual se harán aplicables los conceptos contenidos en esta unidad, con el propósito de realizarse de forma significativa.
JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que en nuestro diario vivir nosdesarrollamos en diversos entornos y en base a la formación que estamos construyendo como futuros profesionales, se da la necesidad de adquirir diversos conocimientos para nuestro desenvolvimiento y por ende aportar a la sociedad.
De esta forma la construcción del presente trabajo referente a la problemática “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes deInstituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional” y con la encuesta realizada a 110 estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de San Sebastián de Mariquita de los grados de básica primaria, en el mes de septiembre de 2014; permite poner en práctica los conceptos adquiridos en la unidad 1, aplicando diversas herramientas que permitan agrupar la información,análisis de datos obtenidos, suministrando información certera que permita mediar la problemática planteada.
Se sintetiza este trabajo ante la necesidad de entender la real problemática de esta situación, en los estudiantes; permitiendo determinar qué factores han contribuido Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional, de una formaindividual y grupal estudiando los siguientes factores: Grado cursado, Género, Estrato, Grado Escolaridad del Acudiente, Materia con mayor dificultad, Tipo de Institución, Edad (años), Número de Textos Escolares que posee en la casa, Materias Aprobadas, Número de materias con desempeño bajo, Número de materias con desempeño básico, Estatura (M), Peso (kg).
En el proceso de identificar lasposibles causas, puede permitir plantear una solución más clara frente a la situación detectada.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Identificar los “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional”, por medio de la aplicación de los conceptos de estadística descriptiva, haciendo uso de las diversas formas deagrupación, ordenamiento y representaciones gráficas, diagramas, llevado a cabo con la encuesta a 110 estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de San Sebastián de Mariquita de los grados de básica primaria, en el mes de septiembre de 2014.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Analizar, conceptualizar y apropiamiento de los conceptos básicos de la estadística descriptiva en los...
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
UNIDAD 1
CAROLA
PROGRAMA: PSICOLOGÍA
TUTOR:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES- ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
19 DE SEPTIEMBRE DE 2015
INTRODUCCIÓN
La estadística en una ciencia utilizada en diferentes campos de investigación, ya que es una herramienta que permite analizarinformación originada de una muestra representativa de datos. La estadística descriptiva es un mecanismo que permite recopilar, presentar y analizar datos, que facilitan sintetizar la información objeto de estudio, sien de vital importancia a nivel personal y en la formación profesional que se está desarrollando.
Mediante la construcción de presente trabajo se direccionara al asocio deconceptos que hacen parte de la estadística descriptiva, abordando la temática de la unidad 1 que se encuentra integrada en la temática de población, muestra, unidad estadística , ubicación espacio temporal, tipos de variables y desarrollo de las Etapas en una investigación estadística (Planeación, recolección, organización, presentación de la información.
La construcción de estetrabajo se realiza de una forma individual y grupal, con el acompañamiento del tutor, siendo necesario tener presente los contenidos propuestos, la guía integradora de actividades; proceso mediante el cual se harán aplicables los conceptos contenidos en esta unidad, con el propósito de realizarse de forma significativa.
JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que en nuestro diario vivir nosdesarrollamos en diversos entornos y en base a la formación que estamos construyendo como futuros profesionales, se da la necesidad de adquirir diversos conocimientos para nuestro desenvolvimiento y por ende aportar a la sociedad.
De esta forma la construcción del presente trabajo referente a la problemática “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes deInstituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional” y con la encuesta realizada a 110 estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de San Sebastián de Mariquita de los grados de básica primaria, en el mes de septiembre de 2014; permite poner en práctica los conceptos adquiridos en la unidad 1, aplicando diversas herramientas que permitan agrupar la información,análisis de datos obtenidos, suministrando información certera que permita mediar la problemática planteada.
Se sintetiza este trabajo ante la necesidad de entender la real problemática de esta situación, en los estudiantes; permitiendo determinar qué factores han contribuido Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional, de una formaindividual y grupal estudiando los siguientes factores: Grado cursado, Género, Estrato, Grado Escolaridad del Acudiente, Materia con mayor dificultad, Tipo de Institución, Edad (años), Número de Textos Escolares que posee en la casa, Materias Aprobadas, Número de materias con desempeño bajo, Número de materias con desempeño básico, Estatura (M), Peso (kg).
En el proceso de identificar lasposibles causas, puede permitir plantear una solución más clara frente a la situación detectada.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Identificar los “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional”, por medio de la aplicación de los conceptos de estadística descriptiva, haciendo uso de las diversas formas deagrupación, ordenamiento y representaciones gráficas, diagramas, llevado a cabo con la encuesta a 110 estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de San Sebastián de Mariquita de los grados de básica primaria, en el mes de septiembre de 2014.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Analizar, conceptualizar y apropiamiento de los conceptos básicos de la estadística descriptiva en los...
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