Trabajo Colaborativo 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Actividad # 2 Reconocimiento General y de Actores
Introducción:Para dar inicio al curso de Algebra, Trogonometría y geometría analítica es de vital importancia conocer de forma clara la estructura y el contenido del curso al igual que la metodologíade trabajo, esto nos permite con ayuda de la agenda del curso, hacer un buen programa de trabajo que nos facilite cumplir con las metas individuales y grupales.
Cuadro departicipantes
Mapa Conceptual de la Unidad
Procedimiento
El proceso mediante el que se realiza el presente trabajo, se inicia con la apertura del foro Act 2:Reconocimiento general y de actores y cordial invitación del Tutor a participar en la actividad, posteriormente, se da inicio a la participación de los compañeros de grupo, presentando losaportes individuales como el mapa conceptual y el diligenciamiento del cuadro de participantes.
Una vez evidenciada la participación de la mayoría de los compañeros, elegimos elmapa de José Andrade para incluirlo en el trabajo final.
Conclusiones:
* Se conoció el grupo de trabajo al igual que el ritmo de trabajo y compromiso de cada uno.* Se realizo el mapa conceptual de la unidad.
* Se registraron los datos del 100% de los participantes en el cuadro.
* Mediante la realización del mapa, se conoce el curso,la estructura, contenido y metodología de trabajo.
* Se cumple con la creación del trabajo para su entrega a tiempo.
Fuentes consultadas:
* Modulo AlgebraTrigonometría y Geometría Analítica
* Act 2: Reconocimiento general y de actores
* Guia y rubrica de evaluación act 2 301301-2012-2
* EDraw Mind Map
* Normas APA UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Actividad # 2 Reconocimiento General y de Actores
Introducción:Para dar inicio al curso de Algebra, Trogonometría y geometría analítica es de vital importancia conocer de forma clara la estructura y el contenido del curso al igual que la metodologíade trabajo, esto nos permite con ayuda de la agenda del curso, hacer un buen programa de trabajo que nos facilite cumplir con las metas individuales y grupales.
Cuadro departicipantes
Mapa Conceptual de la Unidad
Procedimiento
El proceso mediante el que se realiza el presente trabajo, se inicia con la apertura del foro Act 2:Reconocimiento general y de actores y cordial invitación del Tutor a participar en la actividad, posteriormente, se da inicio a la participación de los compañeros de grupo, presentando losaportes individuales como el mapa conceptual y el diligenciamiento del cuadro de participantes.
Una vez evidenciada la participación de la mayoría de los compañeros, elegimos elmapa de José Andrade para incluirlo en el trabajo final.
Conclusiones:
* Se conoció el grupo de trabajo al igual que el ritmo de trabajo y compromiso de cada uno.* Se realizo el mapa conceptual de la unidad.
* Se registraron los datos del 100% de los participantes en el cuadro.
* Mediante la realización del mapa, se conoce el curso,la estructura, contenido y metodología de trabajo.
* Se cumple con la creación del trabajo para su entrega a tiempo.
Fuentes consultadas:
* Modulo AlgebraTrigonometría y Geometría Analítica
* Act 2: Reconocimiento general y de actores
* Guia y rubrica de evaluación act 2 301301-2012-2
* EDraw Mind Map
* Normas APA UNAD
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