Trabajo Colaborativo 1 De Psicología

Páginas: 3 (632 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA




Trabajo Colaborativo No.1
Trabajo Individual


Estudiante:

Tutora:

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Cuadro comparativo de las principales posturasteóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

  | TEORIAS DE CONTENIDO | TEORIAS DE PROCESO | TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO DE MANFRED MAX - NEEF |
PUNTOS COMUNES | Busca satisfacernecesidades insatisfehas. | Propone mecanismo para lograr la motivación. | Busca la causa de las necesidades, teniendo en cuenta las potencialidades humanas que las hace verificables. |
PUNTOS CONTRARIOS |Busca las causas de las motivaciones, o sea, qué motiva a la persona. | Busca el cómo se motiva la persona. | Considera mas a las personas que a las cosas |
CONCEPTOS EXCLUSIVOS | Estas teorías sonlas que estudian y consideran los aspectos tales como sus necesidades, sus aspiraciones y el nivel de satisfacción de éstas que pueden motivar a las personas. | Estas teorías son las que estudian otienen en cuenta el proceso de pensamiento por el cual la persona se motiva. | Cada persona tiene su propio estilo de aprendizaje para llegar al objetivo o meta alcanzada. |
CAMPOS DE APLICACIÓN DE LATEORÍA | En la vida cotidiana en la parte espiritual y física. | En el área profesional. | En la sociedad. |

Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max –Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes.

NECESIDADES SEGÚN CATEGORÍAS |
  | EXISTENCIALES | SER | TENER | HACER | ESTAR |
AXIOLÓGICAS | SUBSISTENCIA| Satisfacer necesidades básicas | Estabilidad laboral | Comer, vestirse, alimentarse | Tener relaciones interpersonales afectivas |
| PROTECCIÓN | Cuidado | Seguridad Social, ahorros, familia |Un proyecto de vida y establecer metas | Residenciado (vivienda) |
| AFECTO | Solidaridad | Entrega mutua | Criticas constructivas | Espacios de encuentro |
| ENTENDIMIENTO | Armonía |...
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