trabajo colaborativo 1 - etimologia - unad

TRABAJO COLABORATIVO No 1
















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
EPISTEMOLOGIA
MARZO DE 2008

PREÁMBULO


La epistemología, una de las grandes ciencias que nos hablan del conocimiento y sus dependencias, en ella al igual que en la filosofía nos proponemos a preguntar y buscar respuestas desde diferentes ángulos, estamos en constantemovimiento y una evolución que día tras día nos envuelve en nuevas cosas, diferentes descubrimientos científicos y tecnológicos, los cuales en ocasiones llegan y no nos damos cuenta de donde provienen, precisamente por no estar conectado con este, y esperamos que todo nos llegue a las manos con facilidad, es este el gran problema de una gran parte de la humanidad.

En el siguiente trabajo se dará aconocer el significado de las palabras más relevantes de la primera unidad, como también se realizara un pequeño resumen de la misma y se terminara con un análisis de la realidad colombiana, donde se expondrá la posibilidad o no de que en Colombia se pueda producir ciencia y que elementos contribuyen en ella, de esta forma damos inicio a este recorrido por las generalidades del conocimiento.1- PUNTO

1- EPISTEMOLOGÍA: es el estudio de la producción y validación Del conocimiento científico.
El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la seudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de sólo un modus vivendi. También debe ser capaz de criticar programas y aun resultados erróneos, asícomo de sugerir nuevos enfoques promisorios.

2- MÉTODO: señalización o guía que conduce por al camino correcto al final de la investigación.
Se utiliza con diferentes significados y, a menudo, se abusa de ella para justificar una determinada posición personal o social con relativo desconocimiento de la complejidad del concepto. Como su propio nombre indica representa la metodología que definey diferencia el conocimiento de la ciencia de otros tipos de conocimientos.

3- METODOLOGÍA: es la explicación correcta de cómo se va a llevar a cabo el método. Aun cuando el término puede ser aplicado a las artes cuando es necesario efectuar una observación o análisis más riguroso o explicar una forma de interpretar la obra de arte. La metodología se entenderá aquí como la parte del proceso deinvestigación que sigue a la propedéutica y permite sistematizar los métodos y las técnicas necesarios para llevarla a cabo.

4- PARADIGMA: hace referencia a situaciones nuevas las cuales necesitan de nuevas investigaciones.
Pero también hay que tener en cuneta que los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), entomo a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior. Una de las características fundamentales, su inconmensurabilidad: ya que ninguno puede considerarse mejor o peor que el otro. Además, cuentan con el consenso total de la comunidad científicaque los representa.
Los paradigmas cumplen una doble función, por un lado, la positiva que consiste en determinar las direcciones en las que ha de desarrollársela ciencia normal, por medio de la propuesta de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas.

5- SER: se puede definir como ser; al sujeto dispuesto a investigar, lo cual significa que toda cosa real esdesde sí misma constitutivamente abierta. Sólo entendida desde otras cosas que habrá que buscar, habremos entendido lo que es la cosa que queremos comprender. Lo que así entendemos es lo que la cosa es en la realidad. El arrastre con que nos arrastra la realidad hace, pues, de su intelección un movimiento de búsqueda. Y como esto mismo sucede con aquellas otras cosas desde las que entendemos lo...