trabajo colaborativo 1 Macroeconomia


Trabajo Colaborativo 1



Camilo Eduardo Monroy López
Código: 74083173
Henry Oswaldo Giraldo Soler
Código: 74180423
José David Cruz Cuevas
Código: 74356950
Ennel Mario Navarro Acosta
Código: 72335736
Geovanny Chaparro Peña
Código: 74080939


Grupo: 102017_94
Macroeconomía

Tutor:
DIEGO GERMAN MARTINEZ DELGADO




UNAD
Universidad Nacional Abierta y a DistanciaECBTI-Ingeniería Industrial
Septiembre 03 de 2014

OBJETIVO GENERAL
Conocer el entorno de un problema propuesto mediante el conocimiento de lo que sabemos y lo que nos brinda la temática del Curso de Macroeconomía para posteriormente buscarle una solución al problema.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Realizar una lluvia de ideas grupal que permita conocer y crear un camino para entender el problemapropuesto y generar una solución.

Realizar un Plan de Trabajo donde se creen responsabilidades que permitirán conocer más a fondo sobre la temática necesaria para resolver el problema en un segundo trabajo colaborativo.

Conocer la temática propuesta del Curso de Macroeconomía para poder identificar y profundizar en lo que más nos sirve para poder aplicarlo a la problemática propuesta.

Trabajarde forma colaborativa mediante el Aprendizaje Basado en Problemas para poder tener una apropiación del conocimiento que satisfaga nuestras expectativas del Curso de Macroeconomía.

Identificar por medio de la investigación los insumos necesarios para la solución del Caso propuesto en la Guía por el tutor y comprender así la importancia de la Macroeconomía para la resolución de problemas queafectan a las comunidades y a los países enteros.








INTRODUCCION

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor o tutor en nuestro caso. Representa una estrategia eficaz y flexible que, a partir de lo que hacen losestudiantes, puede mejorar la calidad de su aprendizaje universitario en aspectos muy diversos. Ayuda al alumno a desarrollar y a trabajar diversas competencias como: Resolución de problemas, Toma de decisiones, Trabajo en equipo, Habilidades de comunicación (argumentación y presentación de la información), Desarrollo de actitudes y valores: precisión, revisión, tolerancia entre otros.
LaMacroeconomía es una rama de la economía que se refiere a la capacidad, la estructura y el comportamiento de una economía nacional o regional en su conjunto. Junto con la microeconomía, la macroeconomía es uno de los dos campos más generales en la economía. Es el estudio del comportamiento y la toma de decisiones de toda la economía. Los Macroeconomistas estudian los indicadores agregados como el PIB, lastasas de desempleo, índices de precios y buscan entender cómo funciona la economía en su conjunto. Los macroeconomistas desarrollan modelos que explican la relación entre factores como el ingreso nacional, la producción, el consumo, desempleo, inflación, ahorro, inversión, comercio internacional y finanzas internacionales.
Este curso de Macroeconomía nos permite aplicar dicho aprendizaje mediante lanavegación en la plataforma del curso, afianzando las referencias bibliográficas propuestas y generando conocimiento en cada estudiante mediante la contextualización y posterior resolución del problema propuesto en la guía integradora de actividades.
A continuación desarrollaremos dicha guía correspondiente a este primer trabajo colaborativo y en este trabajo encontraremos una lluvia de ideas,un plan de trabajo de investigación, un listado de lo que se conoce y de lo que no se conoce de la temática del curso de Macroeconomía, el desarrollo de unos temas de profundización necesarios para en un segundo trabajo encontrar la solución al problema, conclusiones de este trabajo y las referencias bibliográficas utilizadas para su desarrollo.



Escenario del problema

El Banco de la...