Trabajo Colaborativo 1-Metodología Del Trabajo Académico

INDICE
PRESENTACION
Temas Unidad 1: APRENDIZAJE AUTÓNOMO

*Capítulo 1: Trabajo académico a Distancia
-Aprendizaje Independiente
-Aprendizaje colaborativo
-Aprendizaje desde la conectividad
-Inter aprendizaje.
-Evaluación de procesos o productos de aprendizaje.

*Capítulo 2: GESTION DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE, TÉCNICAS Y
HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE.
-Técnicas yherramientas para la comprensión de textos.
-Técnicas y herramientas para la composición de textos.

INTRODUCION
El ser humano tiene la disposición de aprender de verdad sólo aquello a lo que le
encuentra sentido o lógica. El ser humano tiende a rechazar aquello a lo que no le
encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, en el
sentido del aprendizaje.
Elaprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da la relación del
nuevo conocimiento con conocimientos anteriores, con situaciones cotidianas, con la
propia experiencia, con situaciones reales, entre otros.

OBJETIVOS
-identificar los recursos necesarios para aprender.
-elección de aplicaciones de las estrategias adecuadas.
- Implementar mediaciones interactivas quelleven a los estudiantes a la
Apropiación del aprendizaje.
- desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo con
Herramientas de aprendizaje.
-desarrollar habilidades de trabajo en equipo.

UNIDAD 1: APRENDIZAJE AUTÓNOMO
El aprendizaje autónomo es cuando una persona es capaz de gobernarse a sí misma y es
menos gobernado por los demás. La esencia de la autonomía es que las personaslleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones, considerando la mejor opción a
seguir.
Cada persona aprende conceptos y desarrolla destrezas de manera distinta y a ritmo
diferente que otros de sus pares, la posibilidad de desarrollar estrategias, habilidades,
técnicas requiere de la disposición permanente para aprender; los incesantes cambios de
la sociedad y los cambios personales asílo exigen; son efectivas en la medida en que se
contrasta con la realidad.

CAPITULO 1: TRABAJO ACADÉMICO A DISTANCIA
El aprendizaje independiente se define el proceso intelectual voluntaria y deliberadamente
acometido por el estudiante de un sistema de estudio superior a distancia, dentro del cual
ocurren actividades particulares como:
Práctica académica personal y cotidiana altamenteefectiva y encuentros voluntarios con
compañeros y tutores altamente productivos. Es decir una energía personal que se trata
de un esfuerzo individual con la intención de recorrer una sesión de saberes que aportan
a la organización del campo del saber.

- APRENDIZAJE INDEPENDIENTE:
El estudio independiente es un estilo de aprendizaje auto dirigido que supone cierta
autonomía de las personasque atraviesan por él. También supone que la persona tiene
cierto control sobre su dirección y metas. Se propone que la necesidad de fomentar el
estudio independiente es más aguda en los sistemas de educación abierta y a distancia,
ya que las condiciones de la modalidad exigen una cierta responsabilidad implícita en el
estudiante quien adquiere un compromiso con su propia causa.

Estudiar demanera independiente es, en el caso perfecto, poder asumir la
responsabilidad de aprender por cuenta propia, desde el material y los temas de interés
personal hasta la manera y el momento en que se deben asimilar.

- APRENDIZAJE COLABORATIVO:
El aprendizaje colaborativo representa oportunidades de intercambiar ideas. Con varias
personas, un intercambio libre, no

competitivo y estimulante.También se desarrolla

habilidades sociales de trabajo en equipo, incluyendo razonamiento de alto nivel atraves
de actividades de aprendizaje como soluciones de problemas análisis de comprobación
de la compresión.
Como se pueden formar los grupos debemos tener en cuenta los siguientes puntos:
-tamaños de los equipos.
-la duración.
-la forma de asignación de los estudiantes a los...